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Vorbestellen	Zweigstelle: 12., Meidlinger Hauptstraße 73	Standorte: PN.F Broo	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Wie kommt es, dass ein Kind Nackenschläge oder eine Niederlage gut wegsteckt, ein anderes dagegen daran zerbricht? Wieso gelingt es manchen Kindern, aus Krisen sogar gestärkt hervorzugehen? Welche Eigenschaften bringen diese Kinder mit, und welche Weichen für seelische Widerstandskraft werden schon in der Kindheit gestellt? Die Autoren, zwei erfahrene Kindertherapeuten, beschreiben, was die Eltern und Erzieher dafür tun können, dass die Kinder »stark« werden und die entscheidenden Ressourcen erwerben, die es ihnen ermöglichen, ihre Lebensbelastungen erfolgreich zu bewältigen. Sie vermitteln Eltern und Erziehern die Zuversicht, dass sie ihren Kindern vieles mit auf den Lebensweg geben können, was ihnen die seelische Widerstandskraft gibt, die sie benötigen, um später auch selbstständig ihren Weg im Leben zurückzulegen. / / / / / Resilienz - lat. resilire = zurückspringen, stammt aus der Biologie und bedeutet dort Spannkraft, Elastizität und Beweglichkeit. / / Psychologen bezeichnen damit die seelische Widerstandskraft, die uns Krisen und Niederlagen meistern lässt und Schicksalsschläge bewältigen hilft. Resilienz ist der Wille zu überleben. / / / / »Dies ist eine meisterhafte Zusammenstellung aktuellen Wissens zum Umgang mit Belastungen und Stress. Sie enthält wohldurchdachte Empfehlungen für Eltern, die ihren Kindern helfen wollen, mit belastenden Umständen umzugehen.« Emmy E. Werner, die Grande Dame der Resilienzforschung / / /

 

AUS DEM INHALT: / / Vorwort für die deutsche Ausgabe Vorwort der Autoren 1 Die Träume und Wunschvorstellungen der Eltern Die Welt- und Lebensorientierung des resilienten Kindes Resilienzfördernde Welt- und Lebensorientierung der Eltern Unsere Kinder, unsere Zukunft 2 Empathie lehren und vermitteln Welche Funktion hat Empathie? Ohne Empathie geht es nicht! Umschalten auf eine empathische Sicht der Dinge Der heilsame Einfl uss der Empathie 3 Wirksames Kommunizieren Kommunikation und eine resiliente Welt- und Lebensorientierung Hindernisse auf dem holprigen Weg zur erfolgreichen Kommunikation Zehn Schritte zur wirksamen Kommunikation: Zuhören - lernen und verstehen - Einfluß nehmen Kommunikation und Resilienz 4 Erziehungsauftrag und Wortwahl Beharrlichkeit und Voraussagbarkeit: Gute, schlechte und untaugliche Skripts Wie kommen negative Skripts zustande, und warum wiederholen wir mißglückte Abläufe immer wieder? Fünf Leitsätze für die Abfassung positiver Skripts Wir schreiben die Skripts, also können wir sie auch umformulieren 5 Liebe und Wertschätzung Das Gefühl, geliebt zu werden Liebe und der "charismatische Erwachsene" Resilienz und das Gefühl, geliebt zu werden Wie Sie Ihren Kindern das Gefühl vermitteln können, daß sie geliebt und als sie selbst geschätzt sind - Sechs Schritte 6 Das Kind akzeptieren - so wie es ist Akzeptanz als Voraussetzung von Resilienz Akzeptanz und das Temperament des jeweiligen Kindes Akzeptanz und das Problem der ungleichen Temperamente und Fähigkeiten Akzeptanz und die Formulierung angemessener Erwartungen und Zielvorstellungen Vier Schritte zur Akzeptanz 7 Erfolgserfahrungen Hindernisse, die der Festigung von Kompetenzinseln entgegenstehen Prinzipien für die Stärkung kindlicher Erfolgserfahrungen Erfolg motiviert zu Wiederholung 8 Aus Fehlern lernen Fehler und Rückschläge verstehen Hindernisse, die den produktiven Blick auf eigene Fehler verstellen Wie können wir unseren Kindern helfen, mit Fehlern und Mißerfolgen umzugehen? Keine Furcht vor Fehlern 9 Verantwortungsbereitschaft, Mitgefühl und soziales Empfinden Tätige Anteilnahme und Resilienz Der Mythos vom mangelnden Verantwortungsgefühl Wie können wir unseren Kindern helfen, Verantwortung, Mitgefühl und soziales Empfinden auszubilden? Impuls und Gelegenheit 10 Problemlösefähigkeit und Entscheidungskompetenz Problemlösefähigkeit und Resilienz Hindernisse für die Ausbildung von Entscheidungskompetenz Prinzipien, die Sie bei der Aufgabe leiten können, die Problemlösefähigkeit und Entscheidungskompetenz Ihres Kindes zu stärken Das Lebensschiff steuern 11 Erziehung zur Disziplin Disziplin und Resilienz Hindernisse, die einer Erziehung zur Resilienz entgegenstehen Erziehungsgrundsätze, die es Kindern ermöglichen, eine resiliente Orientierung auszubilden Üben Sie Ihre Aufgabe als Erzieher gut aus 12 Das Bündnis zwischen Elternhaus und Schule Schule und Resilienz Prinzipien eines produktiven Eltern-Lehrer-Verhältnisses Schulische Interventionen Den Besucherteppich ausrollen 13 Mut und Hoffnung Eds Geschichte Die Sitzungen mit Lisa Was wollen und was brauchen Kinder? Rumpelstilzchen und die Rote Königin Unser Vermächtnis für die nächste Generation 14 Anhang: Die Ratschläge aus den einzelnen Kapiteln im Überblick Kapitel 1 Die Träume und Wunschvorstellungen der Eltern Kapitel 2 Empathie lehren und vermitteln Kapitel 3 Wirksames Kommunizieren Kapitel 4 Erziehungsauftrag und Wortwahl Kapitel 5 Liebe und Wertschätzung Kapitel 6 Das Kind akzeptieren - so wie es ist Kapitel 7 Erfolgserfahrungen Kapitel 8 Aus Fehlern lernen Kapitel 9 Verantwortungsbereitschaft, Mitgefühl und soziales Empfinden Kapitel 10 Problemlösefähigkeit und Entscheidungskompetenz Kapitel 11 Erziehung zur Disziplin Kapitel 12 Das Bündnis zwischen Elternhaus und Schule Übersicht über die Geschichten der einzelnen Kinder Literatur Empfohlene Literatur