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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PI.HP Stra / College 3f - Psychologie / Regal 336	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Dass Psychotherapie ein wirkungsvolles Angebot ist, um psychische und psychosoziale Probleme zu bearbeiten, das lässt sich seit mehr als hundert Jahren zeigen. Auch die heutige Therapieforschung kann viel Hilfreiches belegen. Große Kontroversen gibt es allerdings bis heute, welche Methode die beste ist. Wie wichtig ist die Wahl der Methoden wirklich? / In diesem Gespräch sitzt ein Vertreter der analytischen und psychodynamischen Ausrichtung und eine Vertreterin der Verhaltenstherapie zusammen und reden darüber, was über die therapeutische Wirkung bekannt ist, warum Psychotherapie wirkt und welche Rolle die Entscheidung junger Therapeuten und Therapeutinnen für eine Schulenwahl spielt. Ganz gelassen können beide konstatieren, dass die Wahl der Methode gar nicht so bedeutsam und ohnehin von vielen Zufällen in den Biografien von Therapeutinnen/Therapeuten abhängig ist. / Trotzdem plädieren beide entschieden dafür, dass therapeutische Arbeit ohne eine solide theoretische Basis nicht zu Erfolgen führen kann. / So streicht dieses Gespräch heraus, dass es vermutlich die Allgemeinen Wirkfaktoren sind, die die größte Bedeutung für den therapeutischen Erfolg ausmachen und dass das teilnehmende und sensible »Engagement« des Therapeuten/der Therapeutin und eine daraus resultierende gute Beziehungsarbeit sogar therapeutische Fehler auszugleichen vermag.

 

AUS DEM INHALT: / / Theorien 11 / Theorien plus empirische Forschung plus Wissenschaftssoziologie 12 / Die Annäherung der Konzepte 21 / / Wirkmodelle 39 / Unbewusste Funktionen verstehen 40 / Was bleibt von den bisherigen Modellen? 45 / Moderne Wirkungsforschung 57 / / Was wirkt wann, wie und warum ? 71 / Wirkung messen und beweisen 72 / Die Wertigkeit der Allgemeinen Wirkfaktoren 87 / / Sich begegnen in der Therapeut-Klient-Beziehung 95 / Selbstzweifel von Psychotherapeuten 96 / Wirkung durch Bindung? 106 / / Zufall und K ontingenz 111 / Zufallskomponenten in Ausbildung und Methodenorientierung 112 / Wirkung per Bildschirm 117 / / Ausgewählte Literatur 121