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Soziale Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen

traumapädagogische Konzepte für die Praxis
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Verfasser*innenangabe: Ilka Quindeau / Marianne Rauwald (Hrsg.)
Jahr: 2017
Verlag: Weinheim, Beltz Juventa
Mediengruppe: Buch
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Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: GS.BMS Sozi / College 3a - Gesellschaft, Politik / Regal 3a-8 Status: Entliehen Frist: 02.08.2024 Vorbestellungen: 0

Inhalt

VERLAGSTEXT: / / Der Sammelband stellt aus vielfältigen Perspektiven konzeptuelle Überlegungen wie auch praktische Erfahrungen zur sozialpädagogischen Arbeit mit jungen Flüchtlingen vor und betont so den notwendigen Dialog aller beteiligten Akteure aus Politik, Verwaltung und Jugendhilfe. / / Nie zuvor sind so viele Kinder und Jugendliche allein nach Deutschland geflohen. Sie angemessen betreuen und begleiten zu können stellt eine große Herausforderung dar. Sie erfordert die Zusammenarbeit verschiedenster Akteure aus Politik, Verwaltung und Jugendhilfe. Hoch belastete unbegleitete minderjährige Flüchtlinge brauchen eine stabile Umgebung, in der sie die erlebten Erschütterungen hinter sich lassen können. Komplexe Fragen einer ersten, stabilisierenden Unterkunft, einer möglichen Beschulung und Ausbildung, pädagogische Konzepte wie auch Fragen zur psychischen und körperlichen Gesundheit müssen neue und tragende Antworten finden. Der vorliegende Sammelband stellt Herausforderungen aber auch schon neue Konzepte aus dem Blickwinkel der verschiedenen beteiligten Akteure vor und möchte so ihre notwendige Vernetzung fördern. / / /
 
AUS DEM INHALT: / / Einleitung: Gegenwärtige Herausforderungen 7 / / Teil1 / Konzepte aus Traumapädagogik und Sozialer Arbeit / / Auffällige Unauffälligkeit: Psychodynamische Belastungen / unbegleiteter minderjähriger Geflüchteter / Ilka Quindeau, Marianne Rauwald 14 / / Rechtliche Rahmenbedingungen und Gestaltungsaufträge / an die Kinder- und Jugendhilfe / Irmela Wiesinger 28 / / Gesundheitszustand der unbegleiteten minderjährigen / Ausländer (UMA) aus der Perspektive des Gesundheitsamtes / Meike Huber, Sibylle Bausback-Schomakers 42 / / Das Arbeiten mit einer Sprachmittler_in / Marianne Rauwald 54 / / Geflüchtete Kinder und Jugendliche in der Schule / Hanne Shah 66 / / Bindungsorientierte pädagogische Arbeit / mit jungen Geflüchteten / Sophia Becke 77 / / "Netzgruppen". Beziehungsbasierte Psychoedukation / für junge Menschen mit Fluchterfahrung / Regina Rettenbach, Irina Dannert 94 / / Teil 2 / Praxismodelle / / Beziehungsbasierte Psychoedukation in "Netzgruppen". / Eine selbstwirksame Erfahrung für unbegleitete minderjährige / Geflüchtete / Cora Strietzel 116 / / Ein "sicherer Ort". Traumapädagogische Ansätze in der Arbeit / mit unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten / Bettina Keller, Regina Rettenbach 127 / Traumapädagogik in der Praxis. Ein Boxprojekt für unbegleitete / minderjährige Geflüchtete / Irina Dannert, Hossein Mehranfahrd 138 / / Erfahrungen aus der Praxis einer Frankfurter / Aufnahmeeinrichtung. Rüdiger Niemann im Gespräch mit / Ilka Quindeau 150 / / Autor_innenverzeichnis 172

Details

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Verfasser*innenangabe: Ilka Quindeau / Marianne Rauwald (Hrsg.)
Jahr: 2017
Verlag: Weinheim, Beltz Juventa
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Systematik: Suche nach dieser Systematik GS.BMS
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ISBN: 3-7799-2358-0
2. ISBN: 978-3-7799-2358-9
Beschreibung: 1. Auflage, 174 Seiten : Diagramme
Schlagwörter: Flüchtling, Flüchtlingshilfe, Psychisches Trauma, Sozialpädagogik, Begleitung <Psychologie>, Helfer, Trauer, Betroffener, Erleben, Emigrant <Flüchtling>, Flüchtlinge, Psychische Traumatisierung, Psychotrauma
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Quindeau, Ilka; Rauwald, Marianne
Sprache: Deutsch
Fußnote: Enthält: Literaturangaben
Mediengruppe: Buch