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(M)ein autistisches Kind kommt in die Kita

Ratgeber für Eltern und pädagogische Fachkräfte
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Vero, Gee
Verfasser*innenangabe: Gee Vero
Jahr: 2023
Verlag: Freiburg, Lambertus
Reihe: Inklusion
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

(I-24/05-C3) (GM ZWs / RG)
Die Autorin ist in dreifacher Hinsicht Expertin in eigener Sache: als Autistin, als Mutter eines autistischen Sohnes sowie als Referentin und Autorin über Autismus, mit dem sie sich selbstbezüglich und zugleich fachlich auseinandersetzt.Autobiografisches Material bildet die Basis und das Vehikel für eine fundierte Reflexion des Themas Autismus und KiTa, aus der wertvolle Vorschläge für eine inklusive KiTa-Konzeption hervorgehen. Zugleich imponieren diese Ausführungen mit einer Fülle an Beispielen, Tipps und Strategien für eine 'best practice'. Das Buch ist zudem leicht zugänglich und unterhaltsam geschrieben. Damit ist ihr auf dem Hintergrund theoretischer Überlegungen eine sehr praktische Schrift gelungen, die vor allem Erzieherinnen und andere pädagogische Fachkräfte, aber ebenso Eltern autistischer Kinder zur Reflexion bisheriger Einstellungen und Umgangsformen anstiftet und die eine Fundgrube an hilfreichen Ideen und umsetzbaren Strategien darstellt.
 
REZENSION:
"Fazit - Das Buch versteht sich als praktischer Helfer für pädagogisches und therapeutisches Personal, aber auch für Eltern, um den Kita-Aufenthalt von Kindern aus dem Autismusspektrum erfolgreich zu gestalten. Gee Vero verbindet theoretische Gedanken mit der praktischen Umsetzung ihrer Ideen aus der direkten Sicht der Betroffenen. Es liest sich gut verständlich und kann durch konkrete Tipps und eine Fülle von Ideen in der Arbeit des Kita-Personals Anwendung finden. Das Buch ist rundum empfehlenswert"
socialnet - vollständige Rezension siehe Link
 
Inhaltsverzeichnis
 
Vorwort Georg Theunissen
Vorwort Gee Vero
1 A wie Autismus
2 Sein oder Nichtsein – die Diagnose
3 Was kleine Autist:innen anders machen
4 Ein Blick ins Gehirn
5 Besonderheiten der Wahrnehmung
6 Sinneswahrnehmungen und Co.
7 Ausgesprochen gut oder die Kommunikation
8 Hilfsmittel und Strategien oder der unsichtbare Rollstuhl
9 Akzeptanz des autistischen Seins
10 Ja zur Kita oder welche Chancen dort warten
11 Welche Kita bei Autismus?
12 Wie eine autismusfreundliche inklusive Kita aussehen muss
13 Erzieher:innen und andere Verbündete
14 Die Kita-Gruppe
15 Mit Autismus im Sandkasten
16 Herausforderungen
17 Der Übergang in die Grundschule
ABC der Wünsche autistischer Kinder
Bücher und Filme
Die Autorin

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Vero, Gee
Verfasser*innenangabe: Gee Vero
Jahr: 2023
Verlag: Freiburg, Lambertus
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.LVA, PN.GE, I-24/05
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ISBN: 978-3-7841-3514-4
2. ISBN: 3-7841-3514-5
Beschreibung: 1. Auflage, 188 Seiten : Illustrationen
Reihe: Inklusion
Schlagwörter: Autismus, Inklusion <Soziologie>, Kind, Kindertagesstätte, Kind / Tagesstätte, Autism (eng), Autismus-Spektrum-Störung (Quasisynonym), Child (eng), Childhood (eng), Children (eng), Kinder, Kinderbetreuung / Tagesstätte, Kindertageseinrichtung, Kindertagesheim, Kindertagesstätten, Kindesalter, Kindheit, Kindschaft, Kita, Soziale Inklusion, Tagesbetreuung / Kindertagesstätte, Tagesheim
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Enthält Literaturangaben
Mediengruppe: Buch