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Arbeitsbuch Aphasie

Materialien für die Sprachtherapie und für zu Hause
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Franke, Ulrike
Verfasser*innenangabe: Ulrike Franke
Jahr: 2019
Verlag: München, Elsevier
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Der Sprache auf der Spur
Das anerkannte Praxisbuch unterstützt bei der Behandlung aphasischer Störungen und beinhaltet Aufgaben unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade. Es bietet Kopiervorlagen zur Verbesserung von:
- Artikulation
- Sprachverständnis und Wortfindung
- Lesen, Schreiben und Rechnen
- Grammatik.
Die Übungen haben Bezug zu Alltagsthemen und sind ideal zum Einsatz in der Sprachtherapie, als Übung zu Hause, aber auch für Betroffene ohne regelmäßige Therapiesitzungen. Mit Lösungen zur Kontrolle.
Neu in der 9. Auflage: Mit weiteren neuen Arbeitsblättern zum Üben! Zum Beispiel zum Ergänzen von Buchstaben zu Wörtern, Zusortieren von Sängern und Titeln, Ländern und Währungen u.v.m.
 
Inhaltsverzeichnis / / Einleitung.1 / / 1 Sprachverständnis.3 / 1.1 Auf Bilder zeigen 5 / 1.2 Auf Körperteilbilder zeigen 6 / 1.3 Auf Körperteile zeigen 7 / 1.4 Anweisungen befolgen 8 / 1.5 Körperteilfunktion finden.10 / 1.6 Was ist erfreulich/unerfreulich?.11 / 1.7 Ja-Nein-Fragen 14 / 1.8 Tätigkeitswörter bestimmen 16 / 1.9 Wörter, die es gibt/nicht gibt. 17 / 1.10 Ja-Nein-Fragen.18 / 1.11 Wörter durch Gesten erklären 20 / 1.12 Sprachverständnis 21 / / 2 Lesen 23 / 2.1 Einzelbuchstaben finden 25 / 2.2 Dreibuchstabige Wörter finden 26 / 2.3 Vierbuchstabige Wörter finden. 27 / 2.4 Phrasen 28 / 2.5 Abkürzungen lesen. 29 / 2.6 Kleine Phrasen30 / 2.7 Gesprächsteile31 / 2.8 Richtig geschriebene Wörter suchen.32 / 2.9 Aus 4 Wörtern das nicht passende finden.34 / 2.10 Ober- zu Unterbegriffen 35 / 2.11 Wortanfänge ergänzen.38 / 2.12 Definitionswörter finden 40 / 2.13 4-Buchstabenquadrat.42 / 2.14 Buchstaben zum Wort ordnen 44 / 2.15 Tierquadrat 46 / 2.16 Satzergänzung. 48 / 2.17 Sich reimende Wörter finden 50 / 2.18 Buchstaben in ein Wort einsetzen 51 / 2.19 Begriffe zu Oberbegriffen finden. 53 / 2.20 Ja-Nein-Fragen. 54 / 2.21 Wörter gleicher Bedeutung finden.57 / 2.22 Fragen zum Satz.58 / 2.23 Hauptwort einsetzen.61 / 2.24 Wörter im Satz abtrennen 63 / 2.25 Handlungsplanung. 65 / / 2.26 Gleiche - verschiedene Sätze finden. 67 / 2.27 Fragen zum Satz beantworten 69 / 2.28 Entweder-Oder-Fragen 72 / 2.29 Anweisungen verstehen. 76 / 2.30 Auto-Gitter79 / 2.31 Berufe-Gitter: Handwerkskreuzworträtsel.80 / 2.32 Silben zusammensetzen 82 / 2.33 Wörter aus Silben finden. 84 / 2.34 Deutsche Städte finden. 86 / 2.35 Europäische Länder finden 88 / / 3 Schreiben90 / 3.1 Handführung, Schwungübungen, Buchstaben 91 / 3.2 Groß-Kleinbuchstaben abschreiben. 93 / 3.3 Kleine Wörter abschreiben 94 / 3.4 Eigenen Namen schreiben. 96 / 3.5 Zahlen abschreiben 97 / 3.6 Selbstlaute einsetzen. 98 / 3.7 Buchstaben einsetzen. 100 / 3.8 Paketschein/Überweisung ausfüllen103 / 3.9 Schreiben nach Anweisungen 106 / / 4 Wortfindung 109 / 4.1 Persönliche Daten 110 / 4.2 Redensarten ergänzen. 112 / 4.3 Höflichkeitsphrasen zuordnen 114 / 4.4 Gesprächsteile ergänzen. 116 / 4.5 Mit Substantiven Phrasen bilden.117 / 4.6 Satzergänzung. 118 / 4.7 Wunschsatzergänzung 119 / 4.8 Unterbegriffe finden. 120 / 4.9 Fragen, Fragen, Fragen 122 / 4.10 Satzergänzung. 124 / 4.11 Gegensätze finden. 125 / 4.12 Unterbegriffe suchen.127 / 4.13 Was macht man mit. 129 / 4.14 Den Oberbegriff suchen. 131 / 4.15 Berufe.133 / 4.16 Sehenswürdigkeiten. 135 / 4.17 Hauptstädte von Ländern 137 / 4.18 Wissensfragen 138 / 4.19 Verwandtschaft. 140 / 4.20 Antworten auf Fragen finden. 141 / 4.21 Fragen zu Antworten finden 144 / 4.22 Begriffe mit einem bestimmten Anfangslaut finden146 / 4.23 Vergleiche für Eigenschaften finden. 147 / 4.24 Definitionen finden.149 / 4.25 Kreuzworträtsel 150 / 4.26 Unvollständige Sätze ergänzen. 152 / / / 4.27 Beispiele ergänzen153 / 4.28 Sänger und ihre Erfolgstitel 155 / 4.29 Bundespräsident oder Bundeskanzler?. 158 / 4.30 Buchstaben zu Wörtern ergänzen 160 / 4.31 Sportler und ihre Sportarten.162 / / 5 Semantik/Grammatik 165 / 5.1 Gleiche Wörter mit verschiedener Bedeutung suchen 166 / 5.2 Erkennen der Wortformen 167 / 5.3 Formen des Tätigkeitswortes (Gegenwart) 169 / 5.4 Tätigkeitswort in verschiedenen Formen. 171 / 5.5 Ist-Sind-Unterscheidung. 173 / 5.6 Tätigkeitswort in verschiedene Zeiten setzen. 174 / 5.7 Tätigkeitswort Vergangenheit. 177 / 5.8 Richtige Verwendung der Vorsilbe ¿ab¿ und ¿auf¿ 179 / 5.9 Fragewörter. 180 / 5.10 Sätze bilden. 181 / / 6 Zahlen und Rechnen 183 / 6.1 Zahlen laut vorlesen 184 / 6.2 Fragen nach Zahlen beantworten 185 / 6.3 Uhrzeitlesen 187 / 6.4 Zeitangaben machen 189 / 6.5 Rechnen Sie die folgenden Aufgaben 190 / 6.6 Preisangaben laut lesen 192 / 6.7 Geldstücke zusammenzählen.193 / 6.8 Länder und ihre Währungen. 194 / / 7 Artikulation. 195 / 7.1 Zungenübungen 196 / 7.2 Stimmgebung 197 / 7.3 Selbstlaute.198 / 7.4 Reihensprechen/automatisiertes Sprechen.199 / 7.5 Der Laut m. 200 / 7.6 Der Laut h 201 / 7.7 Der Laut d 202 / 7.8 Der Laut f. 203 / 7.9 Der Laut g 204 / 7.10 Der Laut 1 205 / 7.11 Der Laut b 206 / 7.12 Der Laut sch 207 / 7.13 Der Laut w. 208 / 7.14 Der Laut t.209 / 7.15 Der Laut s 210 / 7.16 Der Laut n 211 / 7.17 Der Laut k 212 / 7.18 Der Laut ch 1213 / 7.19 Der Laut ch 2214 / / 7.20 Der Laut r 215 / 7.21 Die Umlaute 216 / / Kommentierte Buchempfehlungen 218 / / Lösungen 220

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Franke, Ulrike
Verfasser*innenangabe: Ulrike Franke
Jahr: 2019
Verlag: München, Elsevier
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.LP
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ISBN: 9783437444685
2. ISBN: 3437444689
Beschreibung: 9. Auflage, XIII, 238 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter: Aphasie, Sprachverlust
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch