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1.; Methoden für alle Fächer

Sekundarstufe I und II ; [mit Zusatzmaterialien auf CD-ROM]
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Brenner, Gerd; Brenner, Kira
Verfasser*innenangabe: Gerd Brenner und Kira Brenner
Jahr: 2014
Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor
Reihe: Lernen lehren
Mediengruppe: Buch
verfügbar

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Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.T Bren / College 3e - Pädagogik / Regal 329 Status: Rücksortierung Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

VERLAGSTEXT: / / Über 250 gesprächsorientierte und textbezogene Methoden, die herkömmliche und neue Medien nutzen, finden sich in dieser Sammlung. Jedes Verfahren wird übersichtlich auf je ein bis zwei Seiten vorgestellt. Die zahlreichen Querverweise machen auf ergänzende Methoden und Alternativen aufmerksam. Sie eignen sich für alle Schulfächer und zum eigenständigen Lernen. / / Passend zu einzelnen Methoden gibt es auf der CD-ROM zahlreiche Zusatzmaterialien: Planungshilfen, Methodenübersichten und Materialien für die praktische Umsetzung.
 
AUS DEM INHALT: / / Kursiv gesetzte Einträge verweisen auf verwandte Methoden in anderen Kapiteln / Vorwort / 1 Lernen organisieren / Lernfähigkeiten bewusst machen und trainieren / Lerntypen-Test / Mnemotechnische Verknüpfung (-> 8, 5. 269) / Oberbegriffe / Progressive Muskelentspannung / Selbsteinschätzung / Stärken-Schwächen-Profil / / Lernen planen / Abc-Analyse / Ausschreibung / Fragenbaum/Planungsbaum (-> 6,S. 197) / Zeitplan / / Lernen als Einzelarbeit organisieren / Freiarbeit / Kompetenz-Konstruktion / Stationenlernen/Lernen an Stationen / Stillarbeit/Einzelarbeit / Wettbewerb / Wochenplanarbeit / / Lernen in Kleingruppen organisieren / Fallstudie (-> 3, S. 120) / Gruppenarbeit / Gruppenpuzzle/Experten-Methode / Partnerarbeit/Tandem/Partnerpuzzle / Themenzentrierte Interaktion (TZI) / Übungsfirma/Juniorenfirma / / Lernen in Croßgruppen organisieren / Lehrgespräch / Lernen durch Lehren / Moderation (-> 6, S. 223) / Projekt / / / Planspiel / Zukunftswerkstatt / / Lernen begleiten und dokumentieren / Anker-Ideen / Beobachtungsbericht / Lernplakat / Lernjournal/Lerntagebuch (-> 9, 5. 288) / Methoden-Portfolio / / 2 Gruppen gestalten und begleiten / Gruppen bilden / Kurzthemen-Gruppen / Memory-Tausch / Moleküle / Spontangruppen / Vier-Ecken-Spiel (-> 6, S.221) / Zufallsgruppen / / Gruppen lernen sich kennen / Begrüßungsrituale / Gespiegelte Vorstellung / Partnerinterview/Steckbrief / Passwort / Schatten riss-Porträt / Sprechweisen / Kugellager (-> 6, S.213) / / Gruppenprozesse planen und voranbringen / Ausschreibung (-> 1, S. 27) / Entscheidungstorte / Schneeball / / Gruppenprozesse begreifen und verbessern / (siehe auch -» 9) / Feedback-Bogen / Feedback-Interview / Gruppenplastik-Feedback (-> 9, S. 299) / Gruppenvertrag / / / Heißer Stuhl / Spiegeln / / Gruppen konzentrieren / Ausatmen / Kooperatives Lernen / Denk-Starter / Fantasiereise (-> 3,5.141) / Progressive Muskelentspannung (-> 1, S. 21) / Sitz-Starter / Steh-Starter / Stop and go / Stromunterbrechung / Stummes Ruhesignal / Zurückspulen/Letzter Satz / / Gruppen beenden / (siehe auch -» 9) / Sonnenblume / Tortendeckel / / 3 Recherchieren und erkunden / Ein Thema entfalten / Bilderbuffet(->7,S.251) / Blätterlawine/Stumm-schriftlicher Dialog / Blitzlicht (-> 9, S. 305) / Brainstorming / Cluster C-> 4.S.167) / Fragenbaum/Planungsbaum (-> 6, S. 197) / Tischset / / Recherche vorbereiten / Bibliografieren / Fragebogen / Index-Recherche / Online-BibliografieE / / Recherche traditionell durchführen / Archivarbeit / Befragung / E kennzeichnet Methoden mit elektronischen Medien / / / Beobachtung / Bibliotheksrecherche / Erkundung / Experiment / Fallstudie / Interview / Sachverständigenbefragung / / Recherche im Internet durchführen / Internetrallye E / Lesezeichen E / Operatoren-Abfrage E / Phrasensuche E / WebOuestE / / Recherche in der Lebenswelt durchführen / Aktionsforschung / Foto-Dokumentation / Narratives Interview / Oral History/Spurensuche vor Ort / Umfrage / Verstecktes Theater / / Erkundung von Innenwelten durchführen / Brief in die Zukunft (-> 9, S. 286) / Fantasiereise / ln-/Out-Liste(->6,S.198) / Erkundungen mit der Dynamik von Gruppen verbinden / Dreier-Interview / Forumtheater / Playback-Theater / Rollenspiel / Vier-Ecken-Spiel (-> 6.S.221) / Werteauktion / Zeitungstheater / / Erkundetes dokumentieren / (siehe auch -» 6) / Ablage / Internet-Wissensdepot E / / / Mitschrift / Portfolio / Zeitleiste (-> 4, S. 171) / / 4 Informationen strukturieren, verarbeiten, bewerten / Informationen hierarchisch strukturieren / Baumdiagramm / Begriffshierarchie/ConceptMap / Flussdiagramm E / Kartenabfrage/Metaplan / Mindmap E / Numerische/gemischte Gliederung / / Informationen nichthierarchisch strukturieren / Cluster / Matrix / Zeitleiste / Informationen verarbeiten / Computersimulation E / Diagramme (-» 7) / Hypothesenbildung / Modell / Planspiel (-»7, S. 55) / Soziogramm / / Informationen bewerten / Bepunkten (->7,S.226) / Entscheidungsspiel (-» 6, S. 210) / / 5 Filme verarbeiten / Filme aktiv sehen / Bildausfall / Film-Exposition / Tonausfall / Wirklichkeitsbezug / / Filme interpretieren / Figuren-Kommentar. / / / Figuren-Konferenz / Figuren-Konstellation / Figuren-Soziogramm / Stumm-schriftlicher Dialog / Subtexte / Vor-Film / Filme werten / Stimmungsbarometer (-> 9, S. 295) / Trailer / Votum-Ei (-»9,5.297) / / Gespräch vorbereiten / Ampelspiel / Ankreuzblatt / Bildverfremdung E / Fragenbaum/Planungsbaum / ln-/Out-Liste / Pro-Kontra-Texte / Provokationsbilder/lmpulsbilder / Sprechblasen / Symbolische Bilder / Zitat-Oppositionen / Gespräch gestalten / Aquarium / Debatte / Diskussion / Diskussion mit Gruppenschutz / Entscheidungsspiel / Expertenpodium / Kreuzverhör / Kugellager / Lawinengespräch / Plenumsdiskussion / Positionsspiel / Prioritätenspiel / Pro-Kontra-Debatte / / / Rede kette / vier-Ecken-Spiel / / Gespräch begleiten / Echo / Moderation / Spiegeln (-> 2, S. 81) / Themenspeicher / / Gespräch im Ergebnis festhalten / Bepunkten / Ergebnisprotokoll / Flussdiagramm (-» 4, S. 160) / Mindmap (-> 4, S. 163) / Verlaufsprotokoll / / 7 Präsentieren / Präsentation einzeln mündlich gestalten / Impulsreferat / Rede / Referat / Sandwichvortrag / Sukzessives Aufdecken / Thesenvortrag / Vortrag / / Präsentation in Gruppen mündlich gestalten / Expertenpodium 6, S. 211) / Caleriegang/Museumsgang / Magazinsendung E / Talkshow / Verstecktes Theater (-> 3, S. 139) / / Präsentation komplex schriftlich gestalten / Ausstellung / Broschüre/Magazin / Foto-Dokumentation (-> 3, S. 134) / Internet-Präsentation E / Portfolio (-> 3, S. 155) / Wettbewerb (-> 1, S. 38) / / / Präsentation visuell unterstützen / Balkendiagramm E / Bilderbuffet / Blasendiagramm E / Flächendiagramm E / Kreisdiagramm/Tortendiagramm E / Kurvendiagramm/Liniendiagramm E / Merkzettel / Mindmap (-> 4, S. 163) / Modell (-> 4, S. 175) / Säulendiagramms / Wandzeitung / / 8 Üben und einprägen / Üben mit Wissensnetzen / Analogisierung / Ankermethode / Bebilderung / Falsche Freunde / Lernhierarchie / Loci-Methode / Logische Netze / Mindmap (-> 4, S. 163) / Mnemotechnische Verknüpfung / / Üben mit Gruppendynamik / Domino / Schlüsselfragen / Trimino / / Üben mit Lernspielen / Begriffspantomime / Initialenrätsel / Memory / Quartett / Tabu / / Üben mit selektiven Verfahren / Lernkartei / Lernplakat (-> 1.S.61) / / / Lückentext / Modell (-» 4, S. 175) / Perspektivierung / Progressives Auswischen / / 9 Evaluieren / Evaluation individuell schriftlich einleiten / Brief in die Zukunft / Feedback-Brief / Lernjournal/Lerntagebuch / Multiple-Choice-Test / Zielscheibe / Evaluation kollektiv schriftlich einleiten / Ideen-und Klagemauer / Koordinaten / Stimmungsbarometer / Stimmungskurve / Votum-Ei / Evaluation aktional einleiten / Gruppenbild / Gruppenplastik-Feedback / Punktwertung / Soziometrisches Feedback / Standogramm / Stumme Imitation / Evaluation mündlich durchführen / Blitzlicht / Feedback-Gespräch / Vielredner-Wenigredner / Vermutungen / Zuschreibung / Literatur / Sachregister / Methodenregister

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Brenner, Gerd; Brenner, Kira
Verfasser*innenangabe: Gerd Brenner und Kira Brenner
Jahr: 2014
Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.T
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ISBN: 978-3-589-23299-4
2. ISBN: 3-589-23299-4
Beschreibung: 3., überarbeitete Auflage, 320 Seiten : Illustrationen, Diagramme + 1 CD-ROM
Reihe: Lernen lehren
Schlagwörter: Lernorganisation, Unterricht, Unterrichtsmethode, Lehren / Methodik, Lehrmethode, Lehrverfahren <Pädagogik>, Lernen / Organisation, Methode <Unterricht>, Methodik <Pädagogik>, Schulunterricht, Unterricht / Didaktik, Unterricht / Methode, Unterricht / Methodik, Unterrichtsgestaltung, Unterrichtsmethodik, Unterrichtsverfahren
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverzeichnis Seite 310-314
Mediengruppe: Buch