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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.UES Klas / College 3e - Pädagogik / Regal 330	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Gutes Klima lässt nicht nur Pflanzen wachsen und gedeihen – auch in der Schule sorgt es dafür, dass sich alles und jeder bestens entwickelt. Diese cleveren Praxistipps und Anregungen stärken die Schüler-Lehrer-Beziehung und schaffen eine gute Klassen- und Lernatmosphäre. Die Autoren dieses Ratgebers sind ausgewiesene Fachleute in NLP (Neurolinguistisches Programmieren); alle Impulse beruhen auf bewährten NLP-Methoden, die speziell für den Unterricht weiterentwickelt wurden. Dabei reichen die Anregungen von Hilfen zur Strukturierung des Unterrichts – die für Schüler und Lehrer verlässliche Regeln und Umgangsformen festlegen und Rituale etablieren – über Möglichkeiten einer positiven Kommunikation – in der nicht immer nur gelobt wird, aber der „Ton stimmt“ – bis hin zu Hilfen bei Stress und Tipps zum Umgang mit Konfliktfällen, bei denen es vor allem darum geht, die Schärfe der persönlichen Angriffe aus den Auseinandersetzungen zu nehmen. Die klare Gliederung und die übersichtliche Darstellung mit Angaben zu Anwendungsbereich, Lernziel, Zielgruppe, Zeitaufwand, Materialien und innerer Haltung sowie die leicht verständlichen Beschreibungen zu Vorbereitung und Vorgehensweise machen die Ideen zu schnellen, unkomplizierten Praxishelfern für alle Unterrichtsphasen. So müssen Sie beim Lesen keine langen Wurzeln schlagen – sondern können im Handumdrehen für eine positive Stimmung sorgen! / / / /

 

REZENSION: / / "Klasse Stimmung!“ – der Titel ist Programm. Das Buch enthält 50 Praxistipps für eine gute Lern-und Klassenatmosphäre. Diese best practice Beispiele geben Anregungen zur Strukturierung des Unterrichts, bieten Möglichkeiten einer positiven Kommunikation bis hin zu Hilfen bei Stress und Tipps zum Umgang mit Konfliktfällen. Die einfach erklärten Ideen stärken gezielt die Schüler-Lehrer-Beziehung und ein konstruktives Wir-Gefühl im Klassenraum." socialnet.de

 

AUS DEM INHALT: / / Vorwort 5 / Ein paar Worte zum Entstehen und Gebrauch des Buches 7 / Hl Einstimmung 9 / Einführung 10 / Unbewusste Assoziationsketten - Steuerung der kognitiven Verarbeitung. 12 / Mit Blicken steuern 15 / Dirigent mit eigenem Orchester 18 / Gelingende Elterngespräche - gemeinsam für das Kind 20 / Daumen hoch! - Ziele werden Wirklichkeit 22 / Rede zum 100. Geburtstag 31 / Kooperation und Kontinuität anstelle von Wettbewerb und Auslese 32 / So kann man das auch betrachten 36 / WM Von Beziehungs-Waise zu Beziehungsweise 39 / Einführung 40 / Unterrichtsbeginn 42 / Der goldene Kreis 46 / Beziehung stiften - oder: Wie man in den Wald hineinruft, / schallt es zurück 47 / Begrüßung der Klasse 50 / Einführen von Regeln und Ritualen 52 / Positiv formulierte Regeln im Klassenzimmer 54 / Auch "große" Schüler brauchen Regeln 57 / Stimmungsbarometer 59 / ZWERG I - oder: Frisch an ZWERG! 61 / Ich stehe in der Klasse - Begrüßungsritual und Raumanker 66 / Aktives Zuhören mit dem Redeball 70 / H Tagesgeschäft 73 / Einführung 74 / Drei mal drei mal dreißig Sekunden 76 / Konzentration - Ritual zu Beginn einer Unterrichtsstunde 78 / Stafette zur Auffrischung 81 / Wissenszipfel 82 / Geschichten 86 / Über die artgerechte Haltung von Akronymen 88 / Visualisierung - Das innere Auge sieht mehr! 91 / Aber das ist doch super! 93 / Wissen vernetzen 95 / Bilder machen 98 / Fehlerfreundlichkeit 100 / Disziplinierung 102 / Diktieren 105 / Daumenprobe 106 / ZWERG II - oder: Lernen, üben und wiederholen einmal anders 108 / Feedback zum Feedback - oder: Wie Schüler und Lehrer / konstruktive Feedback-Regeln leicht lernen können III / Stress und Konflikte 115 / Einführung 116 / Faustübung 118 / Erholung von innen 122 / Zaubertaschengeschichte und Hand-Auge-Blume-Geschichte 125 / NLP ist kinderleicht 135 / Spickzettel 139 / Lernplakat und Motivationssprüche 141 / Visualisierungsübung bei Prüfungsangst 147 / Stressdown-Quickie - Ritual vor schriftlichen Leistungsnachweisen 149 / Ich wünsche mir. 151 / So kann ich es auch sehen - die Sichtweise verändern 153 / Wahrnehmen oder interpretieren - der kleine Unterschied macht's 155 / Kl Specials 159 / Einführung 160 / Schmusebriefe 161 / Wert-volles im Beruf 163 / Zielcollagen 166 / Feedback - den Rücken stärken 173 / Der Bus deines Lebens 175 / Autoren-Profile 177 / Über den Fachverband nlpaed 184