Lernarrangements sollen die Lernpotenziale von Kindern fördern und fordern. Dieses Buch beschreibt vielfältige Settings, die sich deutlich vom »normalen« Unterricht abgrenzen und zu einem ereignisreichen, motivierenden und zielführenden Lernen beitragen. Die Autorin erläutert ausführlich das Prinzip und den Aufbau von Lernarrangements, auch anhand von Beispielen und Materialien. Dazu gehören ein Fahrplan, Nachhilfephasen, Kontroll- und Hilfsmöglichkeiten, eigenverantwortliches und selbstständiges Arbeiten und Lernen im jeweiligen Lerntempo, Übungs- und Festigungsphasen, Kooperatives Lernen, Sozialformwechsel und variantenreiche Darstellungsformen von Unterrichtsergebnissen.
Die Themen, Aufgaben und Impulse für den Unterricht wurden so ausgewählt, dass sie sich an der Lebenswelt der Schüler_innen orientieren und zugleich auf die Kompetenzen der Bildungsstandards bezogen sind. Ein Fundus an Feedbackmethoden – sowohl für Lehrkräfte wie für Schüler_innen – rundet das Buch ab.
Inhalt
Vorwort ............. 7
Erläuterung 7
Wie können Lernarrangements im Unterricht eingebunden werden? .................... 7
Der Aufbau von Lernarrangements .......................................................................... 8
Bedeutung von Lernarrangements für Lehrkräfte und Schüler ........................... 20
Erster Teil: Hilfen für die Lehrerin/den Lehrer
Praktikable Lernarrangements mit Beispielen 24
Unterrichtsreihe: Massentierhaltung vs. artgerechte Tierhaltung ...........................25
Unterrichtsreihe: Einen Text erarbeiten und präsentieren ............. 32
Unterrichtsreihe: Deutschland und seine Nachbarländer ...................................... 36
Unterrichtsreihe: Sicheres Wissen über Jesus ........................................... 57
Unterrichtsreihe: Das Leben in der Arktis ................................................................. 62
Ein guter Lehrervortrag 69
Grundlegendes ......................................................................................................... 69
Tipps für einen guten Lehrervortrag ....................................................................... 70
Bearbeitungsaufträge für die Schülerinnen und Schüler ....................................... 70
Übungen zur freien Rede .......................................................................... 72
Resümee ................................................................................................................... 74
Präsentationsideen für den Unterricht 75
Grundlegendes ......................................................................................................... 75
Lernscheiben ................................................ 77
Klipp-Klapp-Karten ........... 78
Dokumentenmappen - Präsentationen ........................................ 81
Analoge Diashow ...................................................................................................... 82
Feedback und Bewertung .............................................. 86
Resümee ................................................................................................................... 87
Hilfreiche Arbeitsblätter 88
Beobachtungsaufträge ........................................................................................... 88
Bewertungskriterien bei Präsentationen ................................................. 91
Feedbackformen für die Lehrkraft 97
Grundlegendes ....................................................................................................... 97
Klassischer Fragebogen ........................................................................................... 98
Fragebogen mit Sketchnotes ................................................................................. 100
Feedback zu dritt .................................................... 101
Kartenabfrage ................................................................... 102
Lernarrangements in Zeiten der Pandemie 104
Fernunterricht am Beispiel einer digitalen Plattform ................................... 104
Präsenzunterricht ....................................................... 106
Zweiter Teil: Hilfen für die Schülerin/den Schüler
Lernhilfen 114
Mit Texten umgehen .................................................. 115
Markieren .................................................... 116
Strukturieren und Visualisieren ................................................... 119
Hausaufgaben ...................... 124
Lernen für eine Klassenarbeit ............... 128
Eine Präsentation (in kleinen Schritten) vorbereiten ..... 131
Vorüberlegungen 131
Memo-Flip ............................. 134
Präsentationsideen 136
Grundlegendes ................................. 136
Kleine Sammlung an Präsentationsideen ............................................................ 137
Lapbooks 138
Triaramas 140
Quadramas . 141
Wortcollage ................................. 143
Nützliche Verhaltenstipps, um Ergebnisse vorzustellen ....................... 146
Grundlegendes ............................................... 146
Verhaltensregeln für die Zuhörer ............................................. 148
Schülerfeedbacks 149
Bedeutung ..................... 149
Warmer Regen ........................................................................................................ 149
Reflexionshand ...................................................................................................... 152
Kraftfeldanalyse ..................................................................................................... 153
Literaturverzeichnis ................................................................................... 155