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Facebook, Blogs und Wikis in der Schule

ein Social-Media-Leitfaden
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Wampfler, Philippe
Verfasser*innenangabe: Philippe Wampfler
Jahr: 2016
Verlag: Göttingen ; Bristol, Conn., Vandenhoeck & Ruprecht
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusFristVorbestellungen
Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.TWC Wamp / College 3e - Pädagogik / Regal 330 Status: Entliehen Frist: 16.11.2024 Vorbestellungen: 0

Inhalt

VERLAGSTEXT: / / Jugendliche nutzen soziale Netzwerke wie selbstverständlich bei der Pflege ihrer Beziehungen, zur Informationsbeschaffung und zur Unterhaltung. Das bietet Schulen und Unterricht Chancen wie Risiken. Wie kann ein konstruktiver schulischer Umgang mit Social Media aussehen? Wie können Gefahren abgewendet werden und Facebook & Co. gewinnbringend für den eigenen Unterricht genutzt werden? In diesem Leitfaden finden Sie neben einer Analyse der Funktionsweise der Neuen Medien wertvolle Werkzeuge, um Social-Media-Instrumente sinnvoll einzusetzen. Konkrete Unterrichtsvorschläge helfen Ihnen dabei, Ihren Schülern einschlägige Kompetenzen zu vermitteln. Zudem erhalten Sie Informationen darüber, wie Sie Social Media für die schulische Öffentlichkeitsarbeit nutzen können. Schulleitung und Kollegium profitieren von den Vorschlägen für verbindliche Leitlinien.
 
AUS DEM INHALT: / / 1. Einleitung 9 / Intermezzo I: Wie man Social Media lernt 17 / 2. Die Idee Social Media 23 / Intermezzo II: Kontrollverlust und Filtersouveränität 47 / 3. Wie Schülerinnen und Schüler Social Media nutzen 51 / Intermezzo III: Digitale Einsamkeit und Sucht 85 / 4. Wie Lehrpersonen Social Media nutzen können 91 / Intermezzo IV: Wirtschaftliche Interessen und Social Media 117 / 5. Social Media als Herausforderung für die Schulentwicklung 121 / 6. Ausblick 147 / Materialien 155 / Literatur 169

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Wampfler, Philippe
Verfasser*innenangabe: Philippe Wampfler
Jahr: 2016
Verlag: Göttingen ; Bristol, Conn., Vandenhoeck & Ruprecht
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.TWC
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ISBN: 978-3-525-70165-2
2. ISBN: 3-525-70165-9
Beschreibung: 2., unveränderte Auflage, 174 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter: Schüler, Sekundarstufe, Soziales Netzwerk, Unterricht, Schule, Öffentlichkeitsarbeit, Netzwerk <Soziologie>, Schuljugend, Schulunterricht, Soziales Bezugssystem, Unterricht / Didaktik, Unterrichtsgestaltung, PR, Public relations, Schulart, Schulen, Schulform, Schulsystem, Schulwesen
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Literatur- und URL-Verzeichnis: Seite 169-174
Mediengruppe: Buch