Soziale Arbeit mit Mädchen gilt als etablierte Kategorie der Fachwelt. Die Beschäftigung mit den zukünftigen Anforderungen in diesem Feld und den Lebenslagen von Mädchen und jungen Frauen braucht auch einen Rückbezug auf die historischen und professionellen Entwicklungslinien.
Vielfalt und Formen prekärer Lebenslagen nehmen zu und stellen Herausforderungen an die Mädchen*(sozial)arbeit. Diese Veröffentlichung soll zur Qualifizierung von Fach- und Führungskräften für eine gendersensible Pädagogik und Organisation beitragen. Darüber hinaus soll sie auf diesem Gebiet Orientierung bieten, Diskursfähigkeit herstellen und Handlungskompetenzen ausbilden.
Inhalt
Vorwort
Elke Schierer und Sylvia C. Reichle 9
Mädchen*(sozial)arbeit. Professionelle Herausforderungen
der Sozialen Arbeit geschlechterreflektierend bewältigen. Einleitung
Elke Schierer 11
Zur sozialräumlichen Dimension von Anerkennung.
Ein kleines Plädoyer für eine alte mädchenpolitische Forderung:
Das Mädchen*haus (Vorbemerkung von Sylvia C. Reichle)
Maria Bitzan 21
I Handlungsleitende Theorie- und Praxisbezüge
für Mädchen*(sozial)arbeit
(Wie) Kann sich feministische Mädchenarbeit heute noch
auf „Mädchen“ beziehen? Ein Küchengespräch
(Anmerkungen zum Wiederabdruck von Susanne Maurer)
Autor*innengruppe aus Marburg 32
Machttheoretische Einordnung von Mädchen*(sozial)arbeit
Jessica Wagner 55
Geschlecht – zentrale Kategorie der Sozialen Arbeit und
Ausgangspunkt der Mädchenarbeit
Monika Barz 71
Intersektionale Partizipationsförderung in der Mädchen*arbeit.
Einordnung und Herausforderungen
Mona Feil 89
Inklusive Mädchenarbeit und Menschenrechte: Disability Studies
und Queer Theory anders gelesen
Simone Danz 106
Zum Verhältnis von Mädchen*arbeit und Queerer Jugendarbeit
Jessica Wagner 121
Auf Recht achten und aufrecht gehen.
Die Bedeutung des Rechts im Rahmen der Stärkung
von Selbstbestimmung, Selbstwirksamkeit und Selbstbehauptung
von Mädchen* und jungen Frauen* in der Mädchen*(sozial)arbeit
Annette Rabe 134
II Modernisierte Mädchen*welten und Lebenslagen von Mädchen*
Weibliche Identitätsentwicklung in der Adoleszenz
Heike Stammer 152
Gesundheitsrisiken und Gesundheitschancen für Mädchen*
im Jugendalter
Kristin Komischke und Dagmar Preiß 163
Medienkompetenzförderung in mediatisierten Mädchen*welten
Julia Nickel, Sonja Ganguin und Rebekka Haubold 175
Psychosoziale traumasensible Mädchen*(sozial)arbeit
Silke Birgitta Gahleitner, Maite Gabriel und Barbara Pammer 190
Mädchen* sein, Frau* werden.
Fluchtmigration als intersektionale Herausforderung
Anna Maria Kamenik und Barbara Lohner 205
Gewalt im Namen der „Ehre“.
Lebenswelten von jungen Migrantinnen* – Erfahrungen aus
der Praxis und Unterstützungsangebote
Mitarbeiterinnen* des Bereichs „Hilfen für junge Migrantinnen*“
der Evangelischen Gesellschaft Stuttgart e. V. 220
Straffälligkeit und Kriminalisierung von Lebenslagen
Rita Haverkamp 236
Queere Perspektiven auf Leaving Care Prozesse
Tanja Abou und Dorothee Kochskämper 252
III Fachkräfte und Organisation
Mädchen*arbeit braucht Mädchen*politik!
Vernetzungsstrukturen, fachpolitische Herausforderungen
und Qualitätsstandards in der Mädchen*arbeit
Ulrike Sammet 262
Organisation als Ermöglichung von Gestaltungsräumen
für die Handlungsfelder der Mädchen*(sozial)arbeit
Elke Schierer 278
Die Debatten um „Qualität“ und „Wirkung“.
Pädagogische Arbeit mit Mädchen* heute
Constance Engelfried 298
Supervision und Kollegiale Beratung als Reflexionsformate
in der Sozialen Arbeit mit Mädchen*
Yvette Völschow, Wiebke Janßen und Julia-Nadine Warrelmann 312
IV Handlungsfelder und deren Querschnittsthemen
in der Mädchen*(sozial)arbeit
„Gendered spaces?! Macht Platz für uns!“
Teilhabe durch Mädchen*kulturarbeit
Bettina Heinrich und Celiana Kiefer 326
Mädchen(*)arbeit in inklusiven Handlungskontexten.
Anerkennung und Realisierung der Vielfalt von Mädchen*
im Mädchen*treff e. V. Tübingen
Lena Hezel und Sandra Fietkau 340
„Dann komm ich halt nicht mehr!“
Zu Chancen und Risiken in der Offenen Kinder- und
Jugendarbeit mit Mädchen*
Lara Corinna Hein 355
Sozialräumliche Mädchen*arbeit im Kontext Schule
am Beispiel des Stuttgarter Modells
Suvi-Kristin Welt 368
Wir sind auch noch da!
Zukunftsgestaltung mit Mädchen* und jungen Frauen*
als Adressatinnen* der Jugend(berufs)hilfe
Sylvia C. Reichle 384
Wohnungslosigkeit und Trebe –
Unterstützung von Mädchen und jungen Frauen in besonders
schwierigen Lebenssituationen. Das TrebeCafé und wie es auf
die Problemlagen der wohnungslosen jungen Frauen reagiert
Maria Peixoto 406
Die Autorinnen* 413