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Das Pferd in der Cellostunde

Praktische Beispiele für kindgemäßen Instrumentalunterricht unter Anwendung der Impact-Pädagogik
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Hofer, Pepi
Verfasser*innenangabe: Pepi Hofer
Jahr: 2011
Verlag: Mainz a Rhein, Schott Music
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Impact bedeutet Einwirkung, Einfluss, Effekt, Eindruck. In der Psychotherapie steht der Begriff für eine Technik, die Informationen, Anregungen und Interventionen so "verpackt", dass sie hoch wirksam beim Klienten ankommen und eine nachhaltige Reaktion auslösen. Impact-Kommunikation wirkt vor allem durch die Kraft der Bilder, Metaphern und Symbole, die alle Sinne und Areale im Gedächtnis ansprechen, die mit einer bloß digitalen, verbalen Botschaft nicht erreicht werden können."Wer nicht hören will, muss fühlen." Diese oft missverstandene Redewendung drückt aus, dass die meisten Kinder (und viele Erwachsene) Informationen nicht über akustische Sinne am besten wahrnehmen, sondern andere Modalitäten brauchen, um nachhaltig zu lernen, zu verarbeiten und umzusetzen.Abstrakte Inhalte werden auch in der Pädagogik durch Geschichten und Bilder konkret, fassbar und (be-)greifbar. Wenn Emanuele sein Cello mit einer Tonleiter gegen Grippe impfen kann, Frederik mit Miraculix' Zaubertrank im Rücken sorgfältiger intoniert, Tanja ihre Finger wie Cellobabys behandelt und Petra mit Hilfe eines Krokodils ihre Finger besser platzieren kann, verwandelt sich die Cellostunde in eine magische, kindnahe Erlebniswelt, in der sich die Kinder wohlfühlen, weil sie genau verstehen, was gemeint ist.

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Hofer, Pepi
Verfasser*innenangabe: Pepi Hofer
Jahr: 2011
Verlag: Mainz a Rhein, Schott Music
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Systematik: Suche nach dieser Systematik KM.MH4
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ISBN: 978-3-7957-0788-0
2. ISBN: 3-7957-0788-9
Beschreibung: 112 S. - 21,0 x 14,8 cm
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch