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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.UEB Geis / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-5	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Im Berufsleben von Lehrerinnen und Lehrern vergeht kaum ein Tag, an dem sie nicht irgendwann plötzlich und oft ganz unerwartet mit dem Problem ihrer Autorität konfrontiert werden. Besser, man ist darauf vorbereitet. Autorität ist eine soziale Kompetenz, allerdings unter Umständen auch eine nur flüchtige Erscheinung. Man braucht sie, aber sie kann einem auch entgleiten. Realitätsnah beschrieben bringt dieses Buch Sinn und Formen der Autorität auf den Punkt, beschäftigt sich mit der autoritären Versuchung im Unterrichtsalltag sowie mit den Möglichkeiten, pädagogische Autorität zu erwerben, zu besitzen und zu erhalten und bietet so unterstützende Impulse für die Praxis.

 

INHALT

 

5 AUTORITÄT, EINE SOZIALE KOMPETENZ. ZUR EINFÜHRUNG

 

10 SINN UND FORMEN DER AUTORITÄT IN SCHULE UND

UNTERRICHT

Die gute Seite der Autorität und ihr Gegenteil

 

Autorität ist nicht autoritär

 

Worauf es ankommt: Kompetenz, Methode, Ethik

 

Eine Machtfrage?

 

Pädagogische Autorität als gesellschaftliche Notwendigkeit

 

Formen, Funktionen, Facetten

 

25 DIE AUTORITÄRE VERSUCHUNG

Autoritäres Verhalten und wie es dazu kommt

 

Die autoritäre Persönlichkeit

 

Gegen den neuen Autoritarismus

 

37 AUTORITÄT ERWERBEN, BESITZEN, ERHALTEN

Von den Vorteilen guten Unterrichts

 

Ohne Empathie und Achtsamkeit keine Autorität

 

Aber wo bleibt die Disziplin?

 

Autorität zum Thema machen

 

50 WIE DEM LEHRER FRANK MCCOURT

AUF UNERWARTETE WEISE AUTORITÄT ZUWUCHS

 

52 ZITIERTE LITERATUR

 

53 DANK