(I-17/01-C3) (GM ZWs / PL)
Carolin Emcke, eine der wichtigsten Intellektuellen der Gegenwart, äußert sich in ihrem engagierten Essay ›Gegen den Hass‹ zu den großen Themen unserer Zeit: Rassismus, Fanatismus, Demokratiefeindlichkeit. In der zunehmend polarisierten, fragmentierten Öffentlichkeit dominiert vor allem jenes Denken, das Zweifel nur an den Positionen der anderen, aber nicht an den eigenen zulässt. Diesem dogmatischen Denken, das keine Schattierungen berücksichtigt, setzt Carolin Emcke ein Lob des Vielstimmigen, des 'Unreinen' entgegen — weil so die Freiheit des Individuellen und auch Abweichenden zu schützen ist. Allein mit dem Mut, dem Hass zu widersprechen, und der Lust, die Pluralität auszuhalten und zu verhandeln, lässt sich Demokratie verwirklichen. Nur so können wir den religiösen und nationalistischen Fanatikern erfolgreich begegnen, weil Differenzierung und Genauigkeit das sind, was sie am meisten ablehnen.
Für alle, die überzeugende Argumente und Denkanstöße suchen, um eine humanistische Haltung und eine offene Gesellschaft zu verteidigen.
"Carolin Emcke überzeugt mit ihrem Plädoyer „Gegen den Hass“. Es wird zwar diejenigen nicht erreichen, die sich in ihrem Hass gefallen, eingerichtet haben und ihn benutzen, um eigene Macht zu erreichen. Es sollte aber diejenigen zum Nachdenken und zur Änderung ihrer Haltungen und Einstellungen bewegen, die den Hassern blind und gedankenlos nachlaufen oder deren Tun dulden. Das Essay unterstützt aber auch diejenigen, die „gegen den Hass aufbegehren, sich in einem Wir zusammenfinden, um miteinander zu sprechen und zu handeln, … (um) einen festen Grund zu schaffen, auf dem alle stehen können“.
Das Buch bietet vielfältige, auch didaktische Möglichkeiten für die schulische und Erwachsenenbildung." socialnet.de
Inhalt
Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1. SICHTBAR - UNSICHTBAR . . . . . . . . . . . . . . 21
Liebe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Hoffnung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Sorge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Hass und Missachtung Teil 1:
Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit
(Clausnitz) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Hass und Missachtung Teil 2:
Institutioneller Rassismus (Staten Island) . . . . . . . . 84
2. HOMOGEN - NATÜRLICH - REIN . . . . . . . 107
Homogen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Ursprünglich / Natürlich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Rein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
3. LOB DES UNREINEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
Anmerkungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219