Interkulturelle Pädagogik und Sprachliche Bildung sind Querschnittsaufgaben der Lehrerbildung. Wie können Lehrkräfte und andere pädagogische Fachkräfte angemessen auf den Umgang mit Differenz und Ungleichheit im Kontext sprachlich-kultureller Heterogenität vorbereitet werden? Der Band sammelt Antworten aus einer interdisziplinären Perspektive: Die Beiträge fragen explizit nach Innovationen der Lehrerbildung oder vertiefen ausgewählte Fragestellungen, Konzepte, Forschungs- oder Praxisprojekte, deren Inhalte für eine innovative Lehrerbildung relevant sind.
/ AUS DEM INHALT: / / /
1 Grundlagen und Einführung:
Interkulturelle Pädagogik und Sprachliche Bildung 1
Herausforderungen für die Lehrerbildung
Sara Fürstenau
2 Lehrerhandeln im sozialen Feld Schule 25
Beispiele für den Umgang von Lehrkräften mit Geschlecht und
Ethnizität
Katrin Huxel
3 Lehren für eine bunte Republik? 41
Z u r Beschäftigung von .Lehrkräften mit u n d ohne Zuwanderungsgeschichte'
i m allgemeinbildenden Schulsystem in d e r Bundesrepublik
Deutschland
Katrin Späte
4 Jugendliche Bildungsaufsteiger
mit türkischem Migrationshintergrund 65
Javier Carnicer
5 Inklusion als Herausforderung für die Entwicklung
von Unterricht, Schule und Lehrerbildung 83
Mareike Stellbrink
6 Heterogene Lernentwicklungen in der Grundschule:
Zur Konzeption des Schreibunterrichts 101
Timm Christensen u n d Mechthild Dehn
7 Von ,Schülerisch'zu Bildungssprache 123
Übergänge zwischen Mündlichkeit u n d Schriftlichkeit im Konzept
der Durchgängigen Sprachbildung
Imke Lange
8 Unterrichtsinteraktion in sprachlich heterogenen Klassen . . . . 143
Drorit Lengyel
9 (Hoch-)Schulischer Lernort Schreibwerkstatt 163
Tutorielle Schreibbegleitung als Instrument der DaZ-Förderung
Heike Roll
10 Interkulturelle Pädagogik im Pädagogikunterricht 183
Jörn Schützenmeister
11 Der LiMA-Masterstudiengang Mehrsprachigkeit und Bildung . . 201
Eine interdisziplinäre Perspektive auf Mehrsprachigkeit
Monika Schulz u n d Ingrid Gogolin
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren 219
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Verfasser*innenangabe:
Sara Fürstenau (Hrsg.)
Jahr:
2012
Verlag:
Wiesbaden, Springer VS
Aufsätze:
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Systematik:
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PN.EI
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ISBN:
978-3-531-17937-7
2. ISBN:
3-531-17937-3
Beschreibung:
VI, 220 S. : Ill., graph. Darst.
Schlagwörter:
Aufsatzsammlung, Interkulturelle Erziehung, Spracherziehung, Lehrerbildung, Beiträge, Bikulturelle Erziehung, Interkulturalität / Erziehung, Interkulturelle Bildung, Interkulturelle Pädagogik, Multikulturelle Erziehung, Sammelwerk, Sprachkompetenz / Erziehung, Transkulturelle Erziehung, Lehrer / Ausbildung, Lehrer / Berufsausbildung, Lehrerausbildung
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Sprache:
Deutsch
Fußnote:
Literaturangaben
Mediengruppe:
Buch