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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.EM Zers / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-2	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / In dem Buch geht es zunächst um den sozialen Rahmen zerstörerischer Vorgänge und die gesellschaftstheoretische und historische Kontextualisierung von Missachtung und Gewalt gegenüber Kindern und Jugendlichen. Anschließend wird die Situation und Sichtweise von Betroffenen dargestellt und die Mechanismen institutioneller Schweigepanzer aufgezeigt. Die Anfälligkeit von Erziehungskonzepten und Institutionen wird diskutiert, um abschließend Möglichkeiten der systematischen Intervention aufzuzeigen.

 

REZENSION: "Ein lehrreiches, partiell in den Berichten über die Missbrauchstaten verstörendes Buch, das für die erziehungswissenschaftliche Debatte wichtig ist – letztlich auch deshalb, damit die Befürchtung nicht wahr wird, dass erst die Pädagogen des Jahres 2040 den Missbrauch von heute werden erkennen können." socialnet

 

REZENSION 2: "Das Buch informiert umfassend und gründlich zu vielen Aspekten sexueller Gewalt und beleuchtet Entstehungsbedingungen, förderliche Bedingungen zur Aufrechterhaltung der zerstörerischen Vorgänge und Widerstände bei der Aufdeckung. Insbesondere die in vielen Beiträgen deutlichen Fragen für weitergehende Beschäftigung und die angedeuteten Forschungsdesiderata zeigen konsistente Erkenntnisgewinne auf." socialnet

 

AUS DEM INHALT: / / Sabine Andresen, Wilhelm Heitmeyer / Zerstörerische Vorgänge. Missachtung und sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in Institutionen - eine Einleitung 11 / Teil I / Zerstörerische Vorgänge: Der institutionelle Rahmen, soziale Prozesse und psychosoziale Dynamiken / Wilhelm Heitmeyer / Sozialer Tod. Sexuelle Gewalt in Institutionen: Mechanismen und System 22 / Frank Neuner / Traumatisierung durch Gewalterfahrungen in Institutionen des Aufwachsens 36 / Elisabeth Helming, Marina Mayer / „Also über eine gute Sexualität zu reden, aber auch über die Risiken, das ist auch eine ganz große Herausforderung" - Einige ausgewählte Aspekte zum Umgang mit Sexualität und sexueller Gewalt in institutionellen Kontexten, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten 49 / Teil II / Erfahrungen von Betroffenen / Max / Angst, Liebe, Leben. Wozu der Missbrauch fähig ist 66 / Rainer Stadler / Der Schweigepanzer im Kloster Ettal. Eine Fallgeschichte 71 / Holger Andre / Das Canisius-Kolleg und der „Eckige Tisch" 82 / Christine Bergmann / Sexueller Missbrauch ist kein Thema der Vergangenheit. / Erfahrungen und Ergebnisse nach eineinhalb Jahren Aufarbeitung 96 / Jörg Fegert, Miriam Rassenhofer, Thekla Schneider, Lilith König, Alexander Seitz, Hubert Liebhardt, Andrea Kliemann, Nina Spröber / Betroffene hören. Ergebnisse der Begleitforschung für die telefonische Anlaufstelle der Unabhängigen Beauftragten zur Aufarbeitung des sexuellen Kindesmissbrauchs und Diskussion einer Forschungsagenda 111 / Teil III / Zur Anfälligkeit pädagogischer Konzepte und Kontexte / Jürgen Oelbers / Die Anfälligkeit reformpädagogischer Konzepte 130 / Micha Brumlik / Sexualisierte Gewalt und Beschämung - vom Missbrauch der Literatur 152 / Fabian Kessl, Meike Hartmann, Martina Lütke-Harmann, Sabine Reh / Die inszenierte Familie: Familialisierung als Risikostruktur sexualisierter Gewalt 164 / Annedore Prengel / Respekt und Missachtung. Interaktionen zwischen Lehrerinnen und Schülerinnen 178 / Veronika Magyar-Haas / Beschämende Vorgänge. Verhältnisse von Scham, Macht und Normierung in Kontexten der Sozialpädagogik und Sozialen Arbeit 195 / Teil IV / Historische Einordnungen / Michael Kirchner / Sexualisierte und sexuelle Gewalt gegen Kinder in der Familie und deren Umfeld. Analysen von Sändor Ferenczi und Janusz Korczak 216 / Claus Koch / Das Kind als Feind, das Kind als Freund. Was haben nationalsozialistisches Erziehungserbe und pädophile Ideologie mit der gegenwärtigen Missbrauchsdebatte zu tun? 228 / Jan Feddersen / Schlüssel zu einer besseren Welt. Die Schwulenbewegung hat stets zum Thema sexueller Missbrauch geschwiegen - warum nur? Historische Erkundungen 243 / Teil V / Interventionen. Ansätze und Herausforderungen / Jörg Maywald / Gefährdungen junger Kinder. Herausforderungen an Frühe Hilfen 252 / Thomas Ley, Holger Ziegler / Rollendiffusion und sexueller Missbrauch. Organisations- und professionstheoretische Perspektiven 264 / Sabine Andresen, Sara Friedemann / Rechte und Anerkennung. Zur Ethik pädagogischer Institutionen 281 / Gabriele Gawlich / Herausforderungen der Interessenvertretung. Das Potenzial der Betroffenen unterstützen 295 / Teil VI / Die öffentliche Debatte / Michael Behnisch, Lotte Rose / Frontlinien und Ausblendungen. Eine Analyse der Mediendebatte um den Missbrauch in pädagogischen und kirchlichen Institutionen des Jahres 2010 308 / Die Autorinnen und Autoren 329