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Mit KI zu leidenschaftlicher Bildung

ein Manifest
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Burow, Olaf-Axel
Verfasser*innenangabe: Olaf-Axel Burow
Jahr: 2024
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusFristVorbestellungen
Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.TWC Buro / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-5 Status: Entliehen Frist: 05.07.2024 Vorbestellungen: 0

Inhalt

Mit ChatGPT hat die Zukunft der Schule begonnen. Digitale Assistenten revolutionieren Lehren und Lernen durch den Einsatz Künstlicher Intelligenz. Die Abgabe von Routinetätigkeiten an die neuen Werkzeuge eröffnet einen Freiraum für Lehrende und Lernende, die sich endlich dem eigentlichen Ziel von Bildung, nämlich der Entdeckung und Förderung von Talenten bzw. Neigungen widmen können. Damit leitet KI – anders als Viele meinen – einen längst fälligen Abschied vom entpersonalisierenden, fabrikmäßigen Fließbandlernen des Industriezeitalters ein und macht es möglich, dass wir, unsere innere Berufung entdecken und ihr folgen. „Macht im Leben das, was Ihr mit Leidenschaft macht“, empfiehlt uns der Nobelpreisträger für Chemie, Benjamin List. Und mehr noch: „Es darf sich nicht anfühlen wie harte Arbeit.“ Wie das in der Schule der Zukunft umgesetzt werden kann, zeigt Olaf-Axel Burow in diesem Buch. Seine Analyse mündet in einem „Manifest für leidenschaftliche Bildung“, das eine radikale Neuausrichtung von Schule und Bildung durch eine kreative Verschränkung von analogem und digitalem Lernen fordert.
 
Inhalt
 
Prolog: »Es soll sich nicht anfühlen wie harte Arbeit« ................6
 
1. Am Anfang stand die Leidenschaft ................19
 
2. Wie die Leidenschaft stirbt ................32
 
3. Was Sportler, Künstler, Unternehmer und
Wissenschaftler antreibt .................................................... 37
 
4. ChatGPT & Kl als Gamechanger ................88
 
5. Manifest für Leidenschaftliche Bildung ................112
 
Literatur ....................................................................... 131
 
Danksagung ................ 136

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Burow, Olaf-Axel
Verfasser*innenangabe: Olaf-Axel Burow
Jahr: 2024
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.TWC
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ISBN: 978-3-407-83215-3
2. ISBN: 3-407-83215-X
Beschreibung: 1. Auflage, 137 Seiten : Illustrationen, Diagramme
Reihe: Pädagogik
Schlagwörter: ChatGPT, Digitales Lernen, Künstliche Intelligenz, Unterricht, Artificial intelligence, Computerunterstützte Intelligenz, KI, Maschinelle Intelligenz, Schulunterricht, Unterricht / Didaktik, Unterrichtsgestaltung
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverzeichnis Seite 131-135
Mediengruppe: Buch