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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.AE Grus / College 3e - Pädagogik / Regal 326	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Die 'Negative Pädagogik' will die Theorie und Praxis der Pädagogik mit den Mitteln der kritischen Theorie der Gesellschaft analysieren. Trotz aller Titelversprechungen der letzten zehn Jahre ist dies bis heute nicht versucht worden. Sekundär- und Tertiärliteratur ersetzen bislang eine sachhaltige Kritik der Pädagogik. Der Hang zum vorschnell Versöhnenden und Positiven hat die Kritik an der Pädagogik nie wirklich negativ und radikal selbstreflexiv werden lassen. Noch die 'Antipädagogik' ist im Kern eine positive Theorie der 'Erziehung'. Gerettet wird hier das Kind wie in aller bürgerlich gestimmten Pädagogik privat, die gesellschaftliche Formbestimmtheit der Pädagogik muß dafür negiert werden. Die Terminologie der Pädagogik bestimmt den Aufbau der Arbeit. Umrahmt von Rekonstruktionen des praktischen und des theoretischen Motivs der Pädagogik wird die Ideologiekritik auf die Themen Begabung, Lernen, Entwicklung, Sozialisation und die 'einheimischen Begriffe' Bildung, Erziehung und Didaktik bezogen. Darin enthalten ist eine Auseinandersetzung mit der Alternativ- und Antipädagogik. Hält pädagogische Praxis an der Verwirklichung ihrer Idee fest, so liegt eine von ihr unabhängige kritische Theorie in ihrem eigenen Interesse.

 

/ AUS DEM INHALT: / / /

avant propos

 

Kapitel 1 : Über die Schwierigkeit, vom Fortschritt in der Pädagogik zu sprechen 9

 

Teil 1

Kapitel 2: Negative Pädagogik

Ihre Intentionen und ihre Kategorien 32

Kapitel 3: Begabung

Der Umgang der Pädagogik mit der Natur des Menschen 62

Kapitel 4: Lemen

Wie Lernen organisiert und Erfahrung beschnitten wird 84

Kapitel 5: Entwicklung

Die Pädagogik als Förderin des Menschen 111

Kapitel 6: Sozialisation

Die gesellschaftliche Verunsicherung der Pädagogik 150

Kapitel 7: Zwischenbilanz

Eine Fallstudie zur Sozialuation und Entwicklung, zum Lernen und zur Begabung von Schülern, die im Rahmen einer schulischen Ausbildung Erzieher werden wollen 178

 

Teil 2

Kapitel 8: Bildung

Über das pädagogische Versprechen, den Menschen zu sich selbst freizusetzen 207

Kapitel 9: Erziehung,

die Zucht, die zum Erwachsensein führt 240

Kapitel 10: Didaktik

Vermittlungshilfe und manipulative Steuerung .279

Kapitel 11: Alternativpädagogik und Antipädagogik

Die Aufhebung der Kritik an der Pädagogik? 306

 

Schluß

Kapitel 12: Erziehungswissenschaft

Erforscherin, Kritikerin, oder Dienerin einer Praxis 340

 

Literatur: 367