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Informelles Lernen im Sport

Beiträge zur allgemeinen Bildungsdebatte
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Verfasser*innenangabe: Nils Neuber (Hrsg.)
Jahr: 2009
Verlag: Wiesbaden, VS Verlag für Sozialwissenschaften
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

In der gegenwärtigen Bildungsdebatte rücken neben formalen Bildungsmodalitäten zunehmend non-formale und informelle Lernprozesse in den Fokus. Nicht zuletzt das Jugendalter erscheint vor dem Hintergrund modernisierter Gesellschaften prädestiniert für informelle Lernprozesse in der Gleichaltrigengruppe. Das Feld von Bewegung, Spiel und Sport wird dabei bislang allerdings weitgehend ausgeklammert. Das ist umso erstaunlicher, als der Sport zu den häufigsten und wichtigsten Freizeitaktivitäten Heranwachsender zählt.In diesem Band werden Ansätze der allgemeinen Jugendforschung, der politischen und der sozialräumlichen Bildung sowie sportwissenschaftliche Arbeiten vorgestellt. Bildungspotenziale des Vereinssports kommen dabei ebenso zur Sprache wie Chancen der Identitätsentwicklung für Kinder und Jugendliche sowie des informellen Kompetenzerwerbs im bürgerschaftlichen Engagement. Darüber hinaus werden empirische Studien zum informellen Lernen im Sport präsentiert. (Verlagstext)

Details

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Verfasser*innenangabe: Nils Neuber (Hrsg.)
Jahr: 2009
Verlag: Wiesbaden, VS Verlag für Sozialwissenschaften
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ISBN: 978-3-531-17009-1
Beschreibung: 1. Aufl., 279 S.
Schlagwörter: Informelles Lernen, Jugendforschung, Sportpädagogik, Informelle Bildung, Jugendkunde, Nichtschulisches Lernen
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Neuber, Nils [Hrsg.]
Mediengruppe: Buch