Seit die Missbrauchsfälle an der Odenwaldschule bekannt wurden, ist das Vertrauen erschüttert: Wie konnte die Erziehung zu freien Menschen in schwerste Verletzungen der Menschenwürde münden? Christian Füller hat Dokumente und Zusammenhänge recherchiert, die den sexuellen Missbrauch Minderjähriger im Licht einer langen Tradition erscheinen lassen. Vom Wandervogel über die Reformpädagogik (mit der Berufung auf die griechische Antike) und die "sexuelle Befreiung" der 68er lässt sich bis in unsere Tage, wo das Internet eine neue Gefahr darstellt, verfolgen, wie Pädosexuelle immer wieder Schutzraum und Rechtfertigung für Übergriffe auf Kinder und Jugendliche suchten und fanden. Füller liefert eine materialreiche und differenzierte Betrachtung, damit wichtige Reformansätze nicht wegen krimineller Trittbrettfahrer in Misskredit geraten.
"Um es kurz zu machen: Christian Füller hat sich verrannt, weil er unbedingt die Popanz des Sexualrevolutionärs brauchte, der Kinder missbraucht. Was es gewiss gegeben hat und gibt. Doch gilt, was Natascha Kampusch sagte, die als Achtjährige entführt und jahrelang als Sexsklavin gehalten wurde: "Die Gesellschaft benutzt die Opfer spektakulärer Fälle wie mich, um sich der Verantwortung für die vielen namenlosen Opfer der alltäglichen Verbrechen zu entledigen, denen man nicht hilft."
So ist es. Landauf, landab werden Tag für Tag in stinknormalen Familien und Schulen Kinder missbraucht, die meisten übrigens Mädchen. Aber man hört sie nicht, weil sie nicht politisch zu instrumentalisieren sind."
© Die Welt
AUS DEM INHALT
Eros Macht Politik: Missbrauch als Idee . 9
Der Knabe als Objekt 14
Platons Gastmahl . 16
Pädagogischer Eros . 18
Die Katastrophe . 25
Odenwaldschule I: Griechischer Eros . 27
Deutscher Eros . 33
Wandervogel: Die Päderastie an der Wiege
der deutschen Jugendbewegung . 36
Aufklärung und Hilfe . 43
Missbrauch von Anfang an . 46
Mystische Erfahrung und Missbrauch . 49
Führer und Pimpf . 54
Die "Pädo-Burg" . 59
Politischer Eros . 64
Der Wandervogel als "Päderastenclub" . 68
Rosa Monarchie: Ein preußischer General im Tütü . 72
Hans Blüher und die Invertierten . 73
Eine deutsche Ideologie . 78
Blühers Wirkungsmacht . 81
Die Schule der Päderasten . 84
Das Triumvirat: Wyneken, Blüher und der Minister . 91
Odenwaldschule II: Bündischer Eros . 92
Wyneken - der ewige Schulreformer . 97
Jugendbewegung und Kinderpornografie . 101
Vom nackten Wilden zum Posingbild . 108
Lolita, die Ikone des Missbrauchs . 110
Nasti und Eva . 112
Großer Reiz im reinen Weibe . 122
Gitarrenstunde mit Polaroid . 125
Achtundsechziger, Grüne, sexuelle Befreiung . 131
Pädophile Parteistrukturen 136
Päderasten als Bindeglied zur Gesellschaft . 141
Wilhelm Reich: Untoter der sexuellen Revolution . 146
Kinderläden als Brutstätten für neue Menschen . 155
Verklemmte Post-Nazi-Gesellschaft . 160
Päderasten und Terroristen . 162
Widerstand der mutigen Frauen und Feministinnen . 167
Schreibtischphantasien . 174
Der pädosexuelle Cheflobbyist . 178
Indianer zu Päderasten . 181
Grünes Bermudadreieck . 184
Die Päderasten gehen . 190
Die Grünen und die Opfer . 197
Das Netz als pädophile Spielwiese 200
Zensursula . 209
Die Enquete umgeht ihren Einsetzungsbeschluss . 212
Digitale Ignoranz als Lehrstück . 214
Das böse Internet, das gute Internet . 219
Selbsterfahrung und -darstellung: Selfies . 220
Porno . 224
Revolution im Netz: Digitaler Exhibitionismus . 226
Das Netz als Missbrauchsraum . 231
Kulturkampf im Netz . 233
Missbrauch heißt jetzt Sexting . 235
Missbrauchbare Ideologien . 238
Körper, Bewegung, politischer Eros . 240
Trittbrettfahrer und Metöken . 243
Katholische Kirche und Missbrauch . 246
Grüner Exkurs . 248
Manipulation und Beschönigung . 250
Drei Dimensionen von Missbrauch . 254
Was können wir tun? . 256
Nachweise . 260
Literatur . 271