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Wörter im Gebrauch lernen: Basis- und Aufbauwortschatz

Materialien zum Üben für die Grundschule
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Wildemann, Anja ; Fornol, Sarah ; Bien-Miller, Lena
Verfasser*innenangabe: Anja Wildemann, Sarah Fornol, Lena Bien-Miller, Alexandra Merkert, Handan Budumlu [und weitere]
Jahr: 2022
Verlag: Hannover, Klett Kallmeyer
Mediengruppe: Buch
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Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.TAD Wild / College 3e - Pädagogik / Regal 329 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

Relevante Wörter in konkreten Sprachhandlungssituationen lernen
Stellen Sie sich vor, Ihr Wortschatz umfasst nur 1000 Wörter. Was könnten Sie dann alles nicht ausdrücken und welche Beschränkungen würden Sie beim Lernen und bei vielen sozialen Aktivitäten erleben? Die Materialsammlung Basis- und Aufbauwortschatz aus der Reihe Wörter im Gebrauch lernen ist für die Primar- und Orientierungsstufe (Klasse 1-6) konzipiert. Sie ermöglichst Schülerinnen und Schülern, ihren für den Schulalltag relevanten Wortschatz zu erweitern und zu vertiefen – in ganz konkreten Sprachhandlungssituationen. Die Wortschatzvermittlung erfolgt nicht isoliert und abstrakt, sondern nahe an der Lebenswelt.
Die Materialsammlung besteht aus zwei Teilen: Der Basiswortschatz unterstützt die Schülerinnen und Schüler dabei, sich in Schule und Unterricht sprachlich zurechtzufinden. Im Aufbauwortschatz üben die Schülerinnen und Schüler sprachlich komplexere Inhalte, wie zum Beispiel Aufgaben verstehen. Ein für die Bewältigung des schulischen Alltags relevanter Wortschatz wird dadurch ausgebaut und fächerübergreifend anschlussfähig.
Ihre Schülerinnen und Schüler
erhalten eine tragfähige Grundlage für den Auf- und Ausbau eines zunehmend schul- und bildungssprachlichen Wortschatzes.
können eigenständig mit den Übungsmaterialien umgehen und ihre Ergebnisse überprüfen. Dies ermöglicht eine flexible Einbindung des Materials in den Regelunterricht, je nach Bedarf. Für die Lehrkraft bietet es zusätzlich einen diagnostischen Einblick in die individuellen Lernprozesse sowie eine Grundlage für Lerngespräche.
Die Materialsammlung richtet sich an Referendarinnen und Referendare sowie Grundschul-Lehrkräfte der Klassen 1 – 6, die Sprachbildung in authentischen und lebensweltnahen Sprachhandlungssituationen vermitteln möchten.
 
Inhaltsverzeichnis
 
BASISWORTSCHATZ 2
 
Schulrallye 2
Mein Stundenplan 6
Im Unterricht 10
Aufgaben verstehen 14
Das hilft mir beim Berichten 18
Das habe ich gelernt 26
Wer ist wer? 28
Wie rede ich mit wem? 32
Informationen entschlüsseln 36
Das habe ich gelernt 40
Kannst du mir helfen? 42
Wer? Wieso? Warum? 46
Das habe ich gelernt 50
 
AUFBAUWORTSCHATZ 52
 
Aufgaben lesen 52
Aufgaben verstehen 56
Das habe ich gelernt 60
Erkenne den Unterschied 61
Schulwörter 65
Das habe ich gelernt 69
Fremde Wörter 70
Kleine Wörter 74
Verwandte Wörter 78
Aus eins mach zwei 82
Das habe ich gelernt 86
 
Wörterverzeichnis 88

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Wildemann, Anja ; Fornol, Sarah ; Bien-Miller, Lena
Verfasser*innenangabe: Anja Wildemann, Sarah Fornol, Lena Bien-Miller, Alexandra Merkert, Handan Budumlu [und weitere]
Jahr: 2022
Verlag: Hannover, Klett Kallmeyer
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.TAD
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ISBN: 978-3-7727-1600-3
2. ISBN: 3-7727-1600-8
Beschreibung: 1. Auflage, 96 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter: Deutschunterricht, Grundschule, Schuljahr 1-6, Sprachunterricht, Wortschatz, Deutsch / Didaktik, Deutsch <Unterrichtsfach>, Deutschdidaktik, Elementarschule, Grundschulen, Lexik, Lexikon <Linguistik> (Quasisynonym), Polytechnische Oberschule / Unterstufe, Primarbereich, Primarschule, Primarstufe, Primary school, Primärschule, Schuljahr 1-4, Sprachdidaktik, Spracherziehung / Unterricht, Sprachlehre, Terminologie <Wortschatz>, Vokabular
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Merkert, Alexandra; Budumlu, Handan
Sprache: Deutsch
Fußnote: "Für die Primar- und Orientierungsstufe konzipiert" - Umschlag
Mediengruppe: Buch