Dieser Ratgeber zeigt, was Eltern, Angehörige, aber auch Erzieher*innen und Lehrer*innen tun können, damit Kinder sexuelle Übergriffe gut verarbeiten und die Folgen sexueller Traumata gelindert werden.Andrea Brummack und Dagmar Klink stellen Geschichten und Fallberichte von Kindern vor, die ihren Weg aus gefährlichen Ereignissen und Konflikten gefunden haben, sowie anhand praktischer Tipps die Prinzipien, die notwendig sind, um sexuelle Traumata zu lösen. Der Fokus liegt dabei auf zwei wichtigen Elementen: Der Umgang mit der durch den Schrecken verlorenen Sprache der Kinder sowie der Rolle des Tastsinns bei der Wiederherstellung positiver Assoziationen mit Berührung.
INHALT
1 Missbraucht - was heißt das eigentlich? .............................................. 1
2 Störfelder sexueller Gewalt ................................................................... 5
2.1 Die verlorene Sprache ..................................................................... 5
2.2 Die ersehnte Nähe ........................................................................... 7
Literatur ...................................................................................................... 9
3 Zwei Schlüssel für innere Ruheund Gleichgewicht ............................ 11
3.1 Kraft der Stille ................................................................................. 11
3.2 Der Tastsinn - unser wichtigster Sensor........................................ 12
Literatur ...................................................................................................... 19
4 Sexuelle Übergriffe bewältigen ............................................................. 21
4.1 Boden unter den Füßen ................................................................... 21
4.2 Umkehrbilder des Schweigens ........................................................ 34
4.2.1 Umkehrbild: Das Sofa ...................................................... 36
4.2.2 Umkehrbild: Eine Mutter .................................................. 39
4.2.3 Umkehrbild: Gemeinschaft .............................................. 44
4.2.4 Umkehrbild: Ein unerschrockenes Vorbild ..................... 48
4.2.5 Umkehrbild: Mörderische Wut ........................................ 55
4.2.6 Umkehrbild: Würde............................................................ 61
4.2.7 Umkehrbild: Zeit ............................................................... 66
4.2.8 Umkehrbild: Heilschlaf .................................................... 76
4.2.9 Umkehrbild: Finsternis ...................................................... 80
4.2.10 Umkehrbild: (fort)bewegen .............................................. 90
4.2.11 Umkehrbild: (ab)schütteln ................................................ 101
4.2.12 Umkehrbild: Der Rahmen ................................................ 107
Literatur ....................................................................................................... 121
5 Therapie mit Hand und Fuß .................................................................. 125
5.1 Was können die Hände? .................................................................. 125
5.2 Transformation ................................................................................. 129
Literatur ....................................................................................................... 146
Danke ................................................................................................................ 147
Die Mini-Farm ................................................................................................. 148