Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PI.HLM Rhei / College 3f - Psychologie / Regal 3f-3/4	Status: Entliehen	Frist: 31.07.2024	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PI.HLM Rhei / College 3f - Psychologie / Regal 3f-3/4	Status: Entliehen	Frist: 02.08.2024	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PI.HLM Rhei / College 3f - Psychologie / Regal 3f-3/4	Status: Entliehen	Frist: 26.07.2024	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Ausgehend von Alltagsphänomenen und Selbsterfahrung führt dieses Buch in die Motivationsforschung ein. Die Darstellung leitet von instinkt- und triebtheoretischen Erklärungen über die Analyse von situativen Anreizen hin zur klassischen Motivationspsychologie. Aus der aktuellen Forschung werden u. a. Willensprozesse (Volitionsforschung), die Risikomotivation und das freudvolle Aufgehen in der Tätigkeit (Flow-Erleben) behandelt. Anschließend wird das Konzept der motivationalen Kompetenz hergeleitet. Das letzte Kapitel behandelt Möglichkeiten, Motivation zu messen (Motivationsdiagnostik). Den Autoren gelingt es, mit ausgewählten Beispielen typische Verhaltensweisen und Modellvorstellungen nachvollziehbar zu machen. Die 9. Auflage wurde inhaltlich aktualisiert sowie unter didaktischen Gesichtspunkten überarbeitet.

 

AUS DEM INHALT: / / / Vorwort 9 / / 1 Einführung . 11 / 1.1 Fragestellungen der Motivationspsychologie 11 / 1.2 Was ist Motivation? 14 / 1.3 Zwei Analyseperspektiven: Druck und Zug 17 / 1.4 Zusammenfassung . 22 / / 2 Frühe Erklärungskonzepte: Instinkte und Triebe 23 / 2.1 Instinkte 24 / 2.2 Triebe als Erklärungskonzepte: Beispiel S. Freud 34 / 2.3 Zusammenfassung 40 / / 3 Motivation als Person-Umwelt-Bezug 42 / 3.1 Beiträge des Behaviorismus 42 / 3.2 Bedürfnisspannung und Aufforderungscharakter: K. Lewin 44 / 3.2.1 Gespannte Systeme in der Person 44 / 3.2.2 Feldkräfte in der Situation 47 / 3.3 Klassifikation von Person-Umwelt-Bezügen 58 / 3.3.1 Individuelle Analyse und allgemeine Aussagen 58 / 3.3.2 Person und Situation als need and press: H. A. Murray 59 / 3.3.3 Der Thematische Apperzeptionstest (TAT) / 3.4 Zusammenfassung 62 / / 4 Leistungsmotivation 64 / 4.1 Das Phänomen leistungsmotivierten Verhaltens 64 / 4.2 Motiv und Motivation 67 / 4.2.1 Konzeption und Erfassung des Leistungsmotivs 67 / 4.2.2 Leistungsmotivation auf gesellschaftlicher Ebene 74 / 4.2.3 Das Risikowahl-Modell 77 / 4.3 Die »kognitive Wende« und das Selbstbewertungsmodell 89 / 4.3.1 Ursachenerklärungen von Erfolg und Misserfolg 90 / 4.3.2 Das Selbstbewertungsmodell 94 / 4.3.3 Motivtrainingsprogramme und Unterricht 96 / 4.3.4 Bezugsnorm-Orientierung im Unterricht 98 / 4.4 Verwandte Theoriekonzepte 101 / 4.4.1 Motivationale Orientierungen 102 / 4.4.2 Selbstkonzept der Begabung 105 / 4.4.3 Erlernte Hilflosigkeit 110 / 4.5 Zusammenfassung 114 / / 5 Machtmotivation 116 / 5.1 Machtthematik als soziale Grundsituation 116 / 5.2 Die Struktur des Machthandelns 117 / 5.3 Die Suche nach dem Machtmotiv 119 / 5.4 Entwicklungsstadien der Machtorientierung 131 / 5.5 Motivstruktur von Führungskräften 141 / 5.6 Zum Stand der Machtmotivationsforschung 147 / 5.7 Zusammenfassung 149 / / 6 Die Analyse komplexer Motivationsstrukturen 151 / 6.1 Die Anreizvielfalt des Alltagshandelns 151 / 6.2 Instrumentalitätstheorie 152 / 6.3 Das Erweiterte Kognitive Motivationsmodell 155 / 6.4 Die Unterscheidung von Selbstwirksamkeits- und Ergebniserwartungen 162 / / 6.5 Eigenanreize von Tätigkeiten 165 / 6.6 Ziele im Dienst motivspezifischer Tätigkeitsvorlieben 172 / 6.7 Ein schillernder Begriff: extrinsische vs. intrinsische Motivation 176 / 6.7.1 Verschiedene Verständnisse von intrinsischer Motivation 176 / 6.7.2 Interesse und intrinsische Motivation 179 / 6.8 Flow-Erleben als universeller Tätigkeitsanreiz 182 / 6.9 Freude an riskanten Aktivitäten und Erlebnissuche 196 / 6.10 Zusammenfassung . 210 / / 7 Motivation und Wille 212 / 7.1 Merkmale von Willensprozessen 212 / 7.2 Handlungskontrolle 218 / 7.3 Das Rubikonmodell des Handelns 221 / 7.4 Grit - Durchhaltevermögen als simplifizierendes Praxiskonzept 231 / 7.5 Zusammenfassung 234 / / 8 Aktuelle Entwicklungen: Motive, Ziele und Wohlbefinden 236 / 8.1 Zur Notwendigkeit von Willensprozessen 236 / 8.2 Basale Motive und motivationale Selbstbilder 238 / 8.3 Motivpassende Ziele und Wohlbefinden 249 / 8.4 Motivationale Kompetenz 255 / 8.4.1 Das theoretische Konzept 255 / 8.4.2 Erste Befunde 256 / 8.5 Zusammenfassung 259 / / 9 Wie misst man Motivation? 261 / 9.1 Besonderheiten der Motivationsdiagnose 261 / 9.2 Ein Diagnoseschema 263 / 9.3 Zur Anwendung des Diagnoseschemas 268 / 9.4 Zusammenfassung 270 / / Literatur 271 / Weiterführende Literatur 271 / Vertiefende Literatur zu speziellen Bereichen 272 / Verwendete Literatur 272 / / Stichwortverzeichnis 303