Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: VW.SM Juge / College 2a - Freizeit	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Anhand von Feldstudien wird das Verhältnis von Jugendlichen zu Geschlecht, Mode und Konsum untersucht. Verblüffend ist der strategische Umgang der Jugendlichen mit Marken und Tattoos, mit Schönheitsnormen und Körperkulten. Die Beiträge zeigen, wie Jugendliche den eigenen Körper inszenieren und über ihr Styling diskursiv vielfältige Muster der Unterscheidung zwischen Mädchen und Jungen herstellen. / / / AUS DEM INHALT: / / S-HEMades: / / Elke Gaugele, Kristina Reiss: Korporealitäten zwischen Homogenisierung und kultureller Differenz | 9 / Kristina Reiss: Heute bin ich so, morgen bin ich anders. Postmoderne Lebensstile als Medium jugendlicher Identitätsbildungen | 16 / Elke Gaugele: "Ich misch das so" Jugendmode: ein Sampling von Gender, Individualität und Differenz | 34 / / Angezogen: Fashion Mades / / Maike Boecker: Labeling Youth. Alle Macht den Marken | 53 / Katrin Eiser, Julia Platz: "Ich fühle mich selber schön" Mode mit Behinderung | 67 / Almut Carlitscheck, Tinka Stürtz: XXS trifft XXL | 81 / / Anverleibt: Body Mades / / Anna Kleinschmidt: Körperlos im Körperwahn | 95 / Ruth Hertrampf, Anke Söthe, Susanne Stieber: Körpergrenzen und Körperzeichen. Tattoo und Piercing | 113 / / Angesehen: Media Mades / / Thorsten Hartmann, Petra Rossdeutscher, Claudia Zindel: Sonnenblumen, Engel und ganz "normale" Menschen | 125 / Meike Grünewald, Sonja Küpper: Pocket-Monster und das Gendering | 135 / Markus Prechtl, Martina Schenk: Schau mir in die Augen, Kleiner! Blickkonstellationen im Jugendfilm | 151 / / Kontextualisierungen / Heike Jenz: Identity-Wear. Über Authentizität in Kleidern | 169 / Russell West: Männlichkeit als Mode-Sprache. Versuche individueller Gender-Artikulationen Jugendlicher | 187 / Marita Bombek: Schön und cool. Nachhaltigkeit für die Mode der Jahrtausendkids? | 199 / / Anhang / Jugend, Mode und Geschlechterkonstruktion: Das Projekt | 221 / Die Autorinnen und Autoren | 225 / /