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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.TD Tasc / College 3e - Pädagogik / Regal 329	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

AUS DEM INHALT

 

Vorwort der Herausgeber IX

1. Grundlagen

Jörn Brüggemann/Volker Frederking

1.1 Literatur, Literalität und Medialität 3

Christine Garbe

1.2 Literarische Sozialisation - Mediensozialisation 23

Adalbert Wiehert

1.3 Epochen im Literaturunterricht 43

Joachim Pfeiffer

1.4 Literarische Gattungen im Literaturunterricht 56

Petra Josting/Ricarda Dreier

1.5 Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht 73

Michael Baum

1.6 Literarisches Verstehen und Nichtverstehen 102

Heiner Willenberg

1.7 Kompetenzen im Literatur- und Sprachunterricht 126

2. Lesen und Verstehen im medialen Kontext

Ulf Abraham

2.1 Lesedidaktik und ästhetische Erfahrung: Lesen und Verstehen

literarischer Texte 139

Gabriela Paule

2.2 Didaktik und Ästhetik des Theaters: Lesen und Verstehen theatraler

Texte 161

Jutta Wermke

2.3 Hördidaktik und Hörästhetik. Lesen und Verstehen auditiver

Texte 182

Michael Baum

2.4 Bild-Text-Didaktik und -Ästhetik: Lesen und Verstehen piktoraler

Texte 202

VI Inhaltsverzeichnis

Klaus Maiwald

2.5 Filmdidaktik und Filmästhetik: Lesen und Verstehen audiovisueller

Texte 221

Axel Krommer

2.6 Didaktik und Ästhetik neuer Medien: Lesen und Verstehen

symmedialer Texte 243

3. Konzeptionen des Literaturunterrichts im medialen Wandel

Michael Kaemper-van den Boogaart

3.1 Textnahes Lesen 279

Petra Wieler

3.2 Vorlesen, Erzählen - Gespräche im Literaturunterricht 291

Clemens Kammler

3.3 Intertextueller Literaturunterricht 307

Kaspar H. Spinner

3.4 Handlungs-und produktionsorientierter Literaturunterricht . . . . 319

Cornelia Rosebrock

3.5 Leseförderung 334

Ortwin Beisbart/Kristina Bismarck

3.6 Lesestrategien im Literaturunterricht 348

Anita Schilcher

3.7 Geschlechterdifferenzierung im Literaturunterricht 366

Jörg Knobloch

3.8 Didaktik der Kinder-und Jugendliteratur 386

Klaus Maiwald

3.9 Didaktik der Gebrauchstexte 405

Volker Frederking

3.10 Identitätsorientierter Literaturunterricht 427

Thomas Zabka

3.11 Ästhetische Bildung 471

Rudolf Denk

3.12 Figurenkonzepte, Rollenspiele, theatralische Formen 488

Inhaltsverzeichnis VII

Gudrun Marci-Boehncke

3.13 Medienverbund und Medienpraxis im Literaturunterricht 501

Marion Bönnighausen

3.14 Intermedialer Literaturunterricht 523

Volker Frederking

3.15 Symmedialer Literaturunterricht 535

Matthis Kepser

3.16 Computer im Literaturunterricht 568

Thomas Möbius/Stefan Ulrich/Regina Wieland

3.17 Virtuelle Lernumgebungen im Literaturunterricht 593

4. Unterrichtliche Praxis

Christel Erika Meier

4.1 Literaturkanon versus/und ästhetische Bildung 619

Volker Gerner

4.2 Orientierung an Gattungen versus/und Förderung von Identität . . 641

Klaus Gattermaier

4.3 Lesestrategien versus/und Leselust 659

Karla Müller

4.4 Hören und Lesen am Beispiel von Kinder- und Jugendliteratur . . . 682

Axel Krommer/Ricarda Dreier

4.5 Medienkompetenz im symmedialen Deutschunterricht 695

Klaus Maiwald

4.6 Gebrauchstexte - nicht nur print- und monomedial 716

Sachwortregister 740

Namensregister 752

Autorenverzeichnis 757