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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.EV Juge / College 3e - Pädagogik / Regal 327	Status: Entliehen	Frist: 18.11.2024	Vorbestellungen: 0

Jugendkriminalität und delinquente Grenzüberschreitungen treten zu allen Zeiten in unterschiedlichsten gesellschaftlichen Formationen auf. Die Aufgabe der (Psychoanalytischen) Pädagogik besteht darin, ein angemessenes Verständnis für die Lebenssituation der Jugendlichen zu finden, das adäquate pädagogische Antworten fernab von überzogenen Strafbedürfnissen, fahrlässigem Wegsehen und kontextfreier individueller Adressierung ermöglicht. Denn gesellschaftliche Verwerfungen haben einen erheblichen Anteil daran, dass notwendige Sozialisationsleistungen misslingen.

 

Vor diesem Hintergrund zeigen die Autorinnen und Autoren, wie wichtig es ist, in der Pädagogik das Phänomen Jugenddelinquenz als ein sozial bedingtes und mit individuellen Konflikten verwobenes Problem zu verstehen, das aufgrund der Biografie und Sozialisationsgeschichte bis in die Tiefenschicht der psychosozialen Integrität hineinreichen kann. Die Voraussetzung für eine (pädagogische) Beziehungsgestaltung ist daher, die innere Konflikthaftigkeit, die strukturellen Besonderheiten der Persönlichkeitsentwicklung, Bindungserfahrungen und mögliche Traumatisierungen mit den entsprechenden Folgen zu berücksichtigen.

 

Mit Beiträgen von Bernd Ahrbeck, Wilfried Datler, Mischa Engelbracht, Ulrike Fickler-Stang, Rebecca Friedmann, Andreas Hamburger, Helmwart Hierdeis, Dieter Katzenbach, Peter Möhring, Tilmann Moser, Hans-Joachim Plewig, Winnie Plha, Michaela Stiepel, Achim Würker und David Zimmermann

 

REZENSION:

"Fazit - Die 28. Band der Jahrbuchreihe versammelt wichtige Erkenntnisse, Methodenbeispiele, Fallgeschichten und Forschungsbefunde zum Themenbereich der Jugendkriminalität. Damit wird sichtbar, dass es sich bei diesem Phänomen um einen psycho-sozialen Effekt handelt, in dem Delinquenz als Ausdruck innerer Strukturen, Bedürfnisse und Konflikte von Jugendlichen verstanden wird und gleichzeitig soziale Kontextfaktoren als äußere Rahmung und bedingende Umgebung sichtbar werden. Ein wichtiger Beitrag zum Verständnis der Jugendkriminalität!"

socialnet - vollständige Rez siehe Link

 

Inhalt

 

Editorial 9-24

 

Psychoanalytische Kriminologie

Tilmann Moser

25-36

 

Kriminalität und Familie

Peter Möhring

37-58

 

Dissoziale Kinder und Jugendliche

Ulrike Fickler-Stang

59-90

 

Devianzpädagogische Diagnose

Hans-Joachim Plewig

91-106

 

»Geändert habe ich mich eigentlich nicht. Aber die Welt ist netter geworden ...«

Rebecca Friedmann, Winnie Plha

107-124

 

Krisenbewältigung von PädagogInnen im Umgang mit aggressiven Kindern und Jugendlichen

Mischa Engelbracht

125-150

 

Psychodynamische Aspekte der Behandlung im Jugendstrafvollzug zwischen Jugendstrafvollzugsgesetz und dem Habitus des New Public Management

Michaela Stiepel

151-176

 

Freie Beiträge

177-220

Kälte, Gewalt und Beziehungsutopie

Achim Würker

177-196

 

Erinnern und Erzählen

Helmwart Hierdeis

197-208

 

Das internationale Doktorandenkolloquium psychoanalytische Forschung

Bernd Ahrbeck, Wilfried Datler, Andreas Hamburger, Dieter Katzenbach, David Zimmermann

209-220

 

Rezensionen

Ulrike Fickler-Stang: Dissoziale Kinder und Jugendliche - unverstanden und unverstehbar?

Bernhard Rauh, Jean-MarieWeber(Hrsg.): Lehrkräftebildung mit Fack ju Göhte

Renate Barth: Unser letzter Sommer mit Sophie

Joachim Heilmann, Anke Kerschgens, Susanne Kupper-Heilmann (Hrsg.): Angst im pädagogischen Alltag

Günther Bittner: Damoklesschwerter

221-242

 

Die Mitglieder der Redaktion

243-244