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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PI.HE Garz / College 3f - Psychologie / Regal 334	Status: Entliehen	Frist: 18.07.2024	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Am Beispiel der klassischen Theorien von J.M. Baldwin, G.H. Mead, J. Piaget und L. Kohlberg sowie den daran anschließenden Ansätzen von C. Gilligan, F. Oser und M. Parsons zur Kognition, Gerechtigkeits- und Fürsorgemoral, Religion und Ästhetik wird in diesem Lehrbuch die menschliche Entwicklung im Spannungsfeld von sozialisationstheoretischen, entwicklungspsychologischen und anthropologischen Betrachtungsweisen beschrieben und diskutiert. In einem neuen Nachwort zur dritten Auflage wird die aktuelle Forschungslandschaft der sozialpsychologischen Entwicklungtheorien beschrieben und auf neue und veränderte Fragestellungen hingewiesen. Aus dem Inhalt: James Mark Baldwins Konzeption einer Theorie der sozialen Entwicklung - Der 'symbolische Interaktionismus' George Herbert Meads - Jean Piaget: Die Strukturen des Denkens - Lawrence Kohlbergs Moraltheorie: Stufen der Gerechtigkeitsentwicklung - Carol Gilligan: Die andere Stimme der Moral - Fritz Oser: Eine Theorie der religiösen Entwicklung - Michael J. Parsons: Studien zur ästhetischen Entwicklung

 

REZENSION: / / / "Detlef Garz bringt durch seine Veröffentlichungen und durch seine akademische Biographie die nötige fachliche Expertise für ein solches Lehrbuch mit. Mit der ganzen Erfahrung als wissenschaftlichem Schreiber und Lehrendem ist es ihm schon 1989 gelungen ein sehr gut lesbares, einführendes Lehrbuch zu schreiben, das die Theorien angemessen in ihrer Komplexität auf das Wesentliche reduziert und die Akteure als Forschungspersonen fassbar macht. Der Abstand der Jahre macht das Buch nicht überflüssig, vielmehr hat er die Texte noch "klassischer" werden lassen. Die Theorien werden heute als Wissensbestände in vielen Ausbildungs- und Studiengängen mitgeführt. Das Nachwort zur dritten Auflage bindet die Theorien sinnvoll in die heutigen Fragen der Entwicklungspsychologie ein. Insofern bietet das Buch eine sinnvolle Lerngrundlage für dieses Gebiet der Entwicklungspsychologie und wird es seinem eigenen Anspruch absolut gerecht!" / Dr. Oliver Reis - socialnet.de

 

AUS DEM INHALT: / / Vorwort 7 / 1. Einleitung 9 / 2. James Mark Baldwins Konzeption einer Theorie der sozialen Entwicklung 15 / 2.1 Biographisches 15 / 2.2 Der Mechanismus der Entwicklung 18 / 2.3 Die Ausbildung des Selbst 21 / 2.4 Das Denken und die Dinge - Die Ausbildung logischer Urteile 23 / 2.5 Das moralische Selbst 27 / 2.6 Die Auffassungen über Religion und Kunst 30 / 2.6.1 Zur Religion 30 / 2.6.2 Zur Kunst: Die Idee des "Pancalismus" 33 / 3. Der "symbolische Interaktionismus" George Herbert Meads 40 / 3.1 Zur Person 41 / 3.2 Die symbolische Interaktion 42 / 3.3 Die Ausbildung der Ich-Identität (des seif) 45 / 3.4 "Fragmente über Ethik" 48 / 4. Jean Piaget: Die Strukturen des Denkens 51 / 4.1 Zur Biographie 51 / Exkurs: Emile Durkheim 55 / 4.2 Das moralische Urteil beim Kinde 59 / 4.2.1 Die Regelpraxis 61 / 4.2.2 Das Bewusstsein der Regeln 64 / 4.3 Der späte Piaget - Die Entwicklung kognitiver Strukturen 67 / 4.3.1 Die vier Stufen der Entwicklung 68 / 4.3.2 Die Mechanismen der Entwicklung 83 / Inhalt / 5. Lawrence Kohlbergs Moraltheorie: Stufen der Gerechtigkeitsentwicklung 88 / 5.1 Biographisches und Theoriegeschichte 89 / Exkurs: Robert L. Selman 95 / 5.2 Die Entwicklungsstufen 101 / 5.3 Über die Ermittlung moralischer Urteile 106 / 6. Carol Gilligan: Die andere Stimme der Moral 116 / 6.1 Neue empirische Untersuchungen I 120 / 6.2 Die Entwicklung der Fürsorge-Moral 122 / 6.3 Neue empirische Untersuchungen II 125 / 6.4 Resümee und offene Fragen 127 / 7. Fritz Oser: Eine Theorie der religiösen Entwicklung 131 / 7.1 Die Grundannahmen 132 / 7.1.1 Theorieübergreifende Merkmale 132 / 7.1.2 Theorieimmanente Merkmale 134 / 7.2 Die Stufen der religiösen Entwicklung 137 / 7.3 Weitere Ergebnisse: Auftreten und Bestand der Stufen im Lebenslauf 142 / 8. Michael J. Parsons: Studien zur ästhetischen Entwicklung 144 / 8.1 Allgemeine Annahmen 144 / 8.1.1 Methodische Vorkehrungen 145 / 8.1.2 Kunstspezifische Überlegungen 147 / 8.2 Die Stufen der ästhetischen Entwicklung 148 / 9. Ausklang 164 / Sozialpsychologische Entwicklungstheorien - heute / Nachwort zur 3. Auflage, 2006 168 / Literaturverzeichnis 177 / Über den Verfasser 189