Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.E Päda / College 3e - Pädagogik / Regal 326	Status: Entliehen	Frist: 25.11.2024	Vorbestellungen: 0

Der Band vermittelt das nötige Basiswissen und Verständnis für zentrale Fragestellungen, grundlegende Fakten, methodische Prinzipien und theoretische Ansätze der Pädagogischen Psychologie und zeugt von deren Praxisrelevanz.

 

Brauchen wir Psychologie, um Erziehung und Unterricht gelungen gestalten zu können? Gegenüber der Pädagogik arbeitet die Pädagogische Psychologie mit einer spezifischen Perspektive, mit empirischen Forschungsmethoden, auf der Basis psychologischer Theorien. Sie bemüht sich darum, Erziehungs-, Unterrichts- und Bildungsprozesse systematisch zu beschreiben, wissenschaftlich zu erklären und Ansatzpunkte für eine optimale Gestaltung zu schaffen. Dieses Buch stellt die Aufgaben, den Gegenstand und die Arbeitsformen der Pädagogischen Psychologie vor, befasst sich mit grundlegenden psychischen Prozessen wie Wissenserwerb und Denken, Lernen und Vergessen, Motivation, Entwicklung und sozialen Beziehungen, behandelt Einflussbereiche auf Verhalten und Erziehung und widmet sich den beiden zentralen pädagogischen Arbeitsfeldern Erziehen und Unterrichten.

Siegfried Preise vermittelt das nötige Basiswissen und Verständnis für zentrale Fragestellungen, grundlegende Fakten, methodische Prinzipien und theoretische Ansätze und zeugt damit von der Praxisrelevanz der Pädagogischen Psychologie.

 

Inhalt / / Teil I / Aufgaben, Gegenstand und Arbeitsweisen der Pädagogischen Psychologie 7 / 1. Das Arbeitsgebiet der Pädagogischen Psychologie / Siegfried Preiser 8 / 2. Grundfragen von Erziehung und Unterricht / Siegfried Preiser 19 / 3. Arbeitsweisen der Pädagogischen Psychologie / Siegfried Preiser 29 / Teil II / Grundlegende Prozesse des Verhaltens und Erlebens 53 / 4. Gedächtnis und Wissen / Garvin Brod und Andreas Gold 54 / 5. Lernen / Andreas Gold und Garvin Brod 79 / 6. Motivation und Emotion / Uli Sann 102 / 7. Entwicklung: Veränderung im Lebenslauf / Siegfried Preiser 126 / Teil III / Innere und äußere Einflussfaktoren: Interaktion von Person und Umwelt 155 / 8. Soziale Beziehungen / Siegfried Preiser, mit einem Beitrag von Margarete Imhof 156 / 9. Persönliche Merkmale in pädagogischen Situationen / Siegfried Preiser 175 / 10. Lernumwelten - Der soziale und ökologische Kontext von Unterricht und Erziehung / Siegfried Preiser 199 / / Teil IV / Pädagogische Arbeitsfelder 221 / 11. Unterrichten / Christine Eckert und Margarete Imhof, mit einem Beitrag von Henrik Bellhäuser 222 / 12. Erziehen: Förderung der Persönlichkeit / Siegfried Preiser 254 / 13. Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule / Gerhard Büttner, Janin Brandenburg und Linda Visser 272 / Teil V / Wissenschaftliche Grundfragen 293 / 14. Informationen gewinnen / Siegfried Preiser 294 / 15. Daten auswerten / Siegfried Preiser 311 / 16. Theorie und Praxis in der Pädagogischen Psychologie / Dieter Schmidt 333 / Literatur 387 / Autorinnen und Autoren 415 / Sachregister 417