Dieses Buch richtet sich an alle Eltern, deren Kinder potenziell von Rassismus betroffen sind. Ihnen kommt die wichtige Rolle als Ansprechpartner und unterstützende Vertrauensperson für ihre Kinder zu. Sind sie sich dessen erst einmal bewusst, können sie ihrem Kind Rückhalt durch eine ›empowernde‹ Erziehung geben.
Die Autorin bündelt in ihrem Buch Wissen aus der interkulturellen Psychologie, Familientherapie und Kinderpsychologie sowie Erfahrungen von Leiter*innen von Jugendgruppen, die Empowermentarbeit leisten.
Das Buch bietet einen Überblick zu möglichen Umgangsformen mit den Rassismuserfahrungen von Kindern, indem es einerseits die Wirkungsweise der rassistischen Erfahrung auf den Selbstwert des Kindes aufzeigt und andererseits Wege eröffnet, wie Kinder auf unterschiedlichen Ebenen so ausgestattet werden können, dass sie Gegenentwürfe zu Vorurteilen kennen und differenziert mit dem Erlebten umgehen lernen. Jedes Kapitel bietet konkrete Beispiele für Gespräche mit dem Kind und am Ende Handlungsoptionen für die Erziehungspersonen. Ein stabiles Selbstwertgefühl, Wissen über die Hintergründe von Rassismus und Akzeptanzerfahrungen in geschützten Räumen bilden zusammen ein ›Rüstzeug‹ und einen ›Schutzmantel‹, der das Kind ›empowert‹ (in seinem Selbstwert stärkt) und damit auf friedfertige Weise wehrhafter macht.
»Vorurteilen, Ausgrenzung und Mobbing nicht ausgeliefert sein lassen, Kinder stark machen und Eltern und Erzieher*innen in diesem Prozess begleiten, auf subkutane Diskriminierung aufmerksam machen und konkrete Beispiele für Strategien und Gesprächen bieten – das ist die Stärke des Buches von Nkechi Madubuko.« – Annette Goerlich, Heinrich Böll Stiftung Baden-Württemberg
»Sehr praktisch in diesem Ratgeber sind die stichwortartigen Zusammenfassungen am Ende der einzelnen Kapitel. Diese bieten eine leichte Orientierungshilfe für Eltern. Auch die Hinweise im Anhang sind Gold wert für Eltern, die praktische Antworten suchen: Hier findet sich unter anderem eine Liste mit interkulturell sensiblen Kinder- und Jugendbüchern. Kurz: Mamas und Papas afrodeutscher Kinder, lest dieses Buch und ihr werdet eines garantiert nicht sein, wenn euer Sohn, eure Tochter von rassistischen Verletzungen berichtet: ratlos.« – Ronja Sommerfeld
»In der Antidiskriminierungsarbeit sehe ich kaum ein wichtigeres Instrument als das Empowerment von Menschen, die Diskriminierungserfahrungen machen. Aber wie soll das konkret gelingen? Welche Rolle kommen dabei Eltern und Erzieher*innen zu teil? Mit vielen praktischen Beispielen und der detaillierten Erläuterung von Alltagssituationen geht Nkechi Madubuko diesen Fragen und vielen mehr nach. Das Buch ›Empowerment als Erziehungsaufgabe‹ unterstützt die Stärkung von Kindern und Jugendlichen in Ihrer Identität und Einzigartigkeit und vermittelt Eltern und Erzieher*innen mehr Handlungssicherheit. Nkechi Madubuko war zu Besuch mit ihrer Lesung in Bonn und inspirierte Eltern und Erzieher*innen mit ihren Worten.« – Mariela Georg, Antidiskriminierungsarbeit, Kommunales Integrationszentrum Bonn
Inhalt
Unsere Kinder brauchen Schutzräume – eine Einleitung 9
1
Verletzte Seelen 15
Rassismen im Alltag erkennen 15
Rassistische Diskriminierung: Die verletzende Kraft
von Worten und die sogenannte ›Empfindlichkeit‹ 18
Die Wichtigkeit sozialer Beziehungen, Wohlbefinden
und einem guten Selbstwertgefühl 20
Der Rechtsanspruch, diskriminierungsfrei aufzuwachsen 26
Kitas und Schulen 33
Alternativen: Vorurteilsbewusste Erziehung in Kitas
und Schulen 39
2
Empowerment – Was ist damit gemeint? 47
Die Kunst, Rassismus zu verarbeiten 48
Das Empowerment Konzept 49
3
Sensibilitäten der Eltern 65
Individuelle Bedürfnisse und Persönlichkeit des
Kindes erkennen 66
Die Persönlichkeit des Kindes stärken 67
Vertrauen schaffen 68
Emotionale Stabilität bieten und nachvollziehbare
elterliche Reaktionen zeigen 70
Das eigene Empfinden und die Erlebnisse des Kindes
ernst nehmen 71
4
Der Umgang mit Rassismuserfahrungen 73
Vorsicht bei der Wahl der Handlungsstrategien 74
Altersgerechte Wahl der Strategie 75
Situationsspezifische Wahl der Strategie 78
Elternreflexion: Weltbilder und dazugehörige
Erziehungsbotschaften 84
5
Innerer Schutzraum 91
Was ist der innere Schutzraum? 91
Vorurteilsbewusste Erziehung – statt Tabuisierung 93
Selbstfindung im inneren Schutzraum 95
Vorurteilsbewusste, interkulturelle Kinder-
und Jugendliteratur 96
6
Äußerer Schutzraum 103
Die Bedeutung von sozialen Kontakten zur Community 103
Akzeptanzerfahrungen und Freundschaften mit
Kindern/Jugendlichen ohne Migrationshintergrund 104
Exkurs: Empowerment-Arbeit in Jugendgruppen 105
7
Problematische Verhaltensweisen 131
Tabuisieren 132
Ertragen 132
Bagatellisieren 135
Den Rassismus ins Zentrum stellen 136
Schlussbetrachtung 137
8
Leitfaden für zukünftige
›Empowerment-Eltern‹ 139
Anhang 141
Glossar 141
Literatur 146
Workshops 150
Freiberufliche Trainer_ innen (Auswahl) 151