Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.GA Cant / College 3e - Pädagogik / Regal 328	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 12., Meidlinger Hauptstraße 73	Standorte: PN.GA Cant	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 22., Bernoullistr. 1	Standorte: PN.G Cant	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

(I-19/18-C3) (G ZWs / FP)

Der Band bereitet künftige Gruppenleiter auf ihre Tätigkeit vor und vermittelt Wissen über Aufgaben, erforderliche Fähigkeiten, Phasen der Teamentwicklung, Kompetenzen und Rollen der Teammitglieder, Kommunikation, Konfliktbewältigung, Zusammenarbeit mit schwierigen Kollegen und konstruktive Kritik.

 

Inhalt / / 1 Einführende Gedanken 7 / / 2 Aufgabe und Rolle der Gruppenleitung. 11 / 2.1 Aufgaben im Handlungsfeld Kinder, Eltern, Kleinteam, / Großteam und Leitung 12 / 2.2 Erwartungen und Anforderungen an die Rolle 15 / 2.3 Gruppenleitung als Schnittstelle zwischen Leitung / und Kleinteam. 16 / 2.4 Erforderliche Eigenschaften und Kompetenzen 17 / 2.5 Ausblick und Chance - Vorbereitung auf die Leitungsrolle 20 / / 3 Praktische Entwicklung einer Rolle - / Hintergrundwissen und Methoden . 23 / 3.1 Die eigene Persönlichkeit 24 / 3.1.1 Motivation benennen 27 / 3.1.2 Ressourcen und Kompetenzen erkennen 30 / 3.1.3 Persönliche Führungserfahrungen 32 / 3.1.4 Persönliche Werte und Ziele benennen 34 / 3.1.5 Die eigene Persönlichkeit weiterentwickeln 37 / 3.2 Der Teamprozess. 38 / 3.2.1 Dynamik im Team verstehen. 40 / 3.2.2 Prozesse im Team begleiten. 47 / 3.2.3 Veränderungen angehen 49 / 3.3 Die Teammitglieder. 56 / 3.3.1 Individuelle Kompetenzen und Ressourcen entdecken. 58 / 3.3.2 Teamrollen und Zuständigkeiten akzeptieren. 63 / 3.3.3 Gemeinsame Ziele formulieren und erreichen. 70 / / / 3.4 Die Kommunikation im Team. 73 / 3.4.1 Ursachen von Missverständnissen lokalisieren. 74 / 3.4.2 Ich-Zustände und Rollen in der Kommunikation erkennen . 78 / 3.4.3 Kommunikationsstile erkennen. 85 / 3.4.4 Austausch und Dialog konstruktiv gestalten. 89 / 3.4.5 Gemeinsam Entscheidungen treffen 92 / 3.4.6 Informationswege sinnvoll nutzen 96 / 3.5 Zeitmanagement und Delegieren . 98 / 3.5.1 Prioritäten setzen 98 / 3.5.2 Delegieren lernen 101 / 3.5.3 Stressverstärker vermindern. 106 / 3.5.4 »Nein« sagen dürfen 109 / 3.6 Konflikte und Schwierigkeiten bewältigen.111 / 3.6.1 Konfliktursachen benennen. 113 / 3.6.2 Konfliktphasen erkennen . 114 / 3.6.3 Mit »schwierigen« Kolleginnen umgehen .118 / 3.6.4 Unterschiedliche Werte verstehen lernen.122 / 3.6.5 Konstruktiv Kritik üben . 127 / / 4 Abschließende Worte 133 / / Dank 137 / / Literatur. 139 / / Code für digitales Zusatzmaterial. 142