Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PI.HKP Schm / College 3f - Psychologie / Regal 3f-3	Status: Entliehen	Frist: 11.07.2024	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Zwangsstörungen rufen gewöhnlich einen hohen Leidensdruck hervor und können die Lebensqualität des betroffenen Kindes oder Jugendlichen erheblich beeinträchtigen. Die überarbeitete Auflage des Ratgebers beschreibt die Erscheinungsformen von Zwangsgedanken und Zwangshandlungen sowie die verursachenden, auslösenden und aufrechterhaltenden Bedingungen und berücksichtigt dabei aktuelle Erkenntnisse der Zwangsforschung. Anschaulich werden zudem verhaltenstherapeutische Behandlungsmöglichkeiten dargestellt. / / Teil I des Ratgebers richtet sich an erwachsene Leser und Teil II an betroffene Kinder und Jugendliche, die in leicht verständlicher Sprache die wichtigsten Informationen zu Zwangsstörungen erhalten. Anhand des Beispiels eines 13-jährigen Jungen, der unter einem beharrlichen Fragezwang, einem Tic und Trennungsangst leidet, sowie des Beispiels einer 16-Jährigen mit Wiederholungs-, Ordnungs-, Kontroll- und Waschzwängen wird veranschaulicht, wie mühsam der Weg aus einer Zwangsstörung sein kann, aber auch, wie diese bewältigt werden kann. Durch die Beispiele wird nachvollziehbar, wie ein individuelles Störungsmodell entwickelt werden kann, wie Ziele zur Bewältigung der Zwänge daraus abgeleitet werden können und wie schließlich die Behandlung der Zwangsstörung geplant und durchgeführt werden kann. Die Kinder und Jugendlichen sowie deren Eltern und Erzieher erhalten konkrete Hinweise zur Selbsthilfe und zur Bewältigung von Zwängen.

 

AUS DEM INHALT: / / / / Teil I: Für Eltern, Erzieher und Therapeuten 9 / 1 Erscheinungsbild und Besonderheiten / von Zwängen 11 / 1.1 Harmlose Marotten und zwanghafte Gewohnheiten 11 / 1.2 Zwangsgedanken und Zwangshandlungen 17 / 1.3 Internationale Zwangsdiagnosen 22 / 1.4 Besonderheiten und Schwere der Zwangsstörung 22 / 1.5 Zwänge und andere psychische Störungen 29 / 1.6 Weitere Erkrankungen, die zum Zwangsspektrum gehören 35 / 1.7 Häufigkeit von Zwängen und Erkrankungsbeginn 39 / 1.8 Risikofaktoren und Entstehung von Zwängen 40 / 1.9 Die Störungsmodelle von Laula und Michael 55 / 2 Therapeutische Vorgehensweise - Anleitung zur Selbsthilfe 63 / 2.1 Diagnostische Einschätzung 64 / 2.2 Selbstbeobachtung 65 / 2.3 Therapeutische Bausteine 69 / 2.4 Bewältigungsschritte bei unterschiedlichen / Zwangsformen 87 / 2.4.1 Waschen, Duschen, Zähneputzen, Reinigen 88 / 2.4.2 Wiederholen von Handlungen wie Zählen, Berühren, / Bewegen, Lesen usw. 90 / 2.4.3 Zwanghafte Kontrollhandlungen 92 / 2.4.4 Sammeln und Horten 94 / 2.4.5 Bewältigung von Zwangsgedanken 96 / 2.5 Vorbeugen gegen Rückschritte und Rückfälle 101 / 2.6 Psychotherapeutische Behandlungsmöglichkeiten 103 / 2.7 Medikamentöse Behandlung 104 / 2.8 Behandlung von schweren Fällen mit tiefer Hirnstimulation 105 / 2.9 Die Behandlungsverläufe von Michael und Laula 106 / / Teil II: Für betroffene Kinder und Jugendliche 119 / 1 Blödsinnige Gedanken und alltägliche Maschen 121 / 2 Zwänge 121 / 3 Art, Schwere und Vorkommen von Zwängen 127 / 4 Hast du noch mehr psychische Auffälligkeiten? 128 / 5 Entstehung einer Zwangsstörung 131 / 6 Wirkungsvolle Hilfen zur Überwindung von Zwängen 136 / 6.1 Aufklärung 137 / 6.2 Konfrontation 137 / 6.3 Kein Vermeiden mehr 140 / 6.4 Veränderung des zwanghaften Denkens 141 / 6.5 Reine Zwangsgedanken 144 / 6.6 Normalität im Alltag 146 / 7 Zum Abschluss: Vanessas Zwangsabbau 147 / / Anhang 155 / Neuropsychologische und neurochemische Einflüsse auf Zwänge 157 / Zwangsstörungen und infektiöse Erkrankungen 163 / Zwangsdiagnosen nach ICD-10 und DSM-IV 164 / Exploration von Zwangsgedanken und Zwangshandlungen / bei Kindern und Jugendlichen 166 / Zwangstagebuch 168 / Fortschreitende (progressive) Muskelentspannung nach / Jacobson 169 / Kontakt-und Internetadressen 173 / Weiterführende Literatur 174 / / Sachregister 175