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Dieser Überblick über wesentliche pädagogische Entwürfe füllt eine Lücke in der Literatur, die die historischen Darstellungen pädagogischer Klassiker hinterlassen haben: Er stellt in systematischer Weise anhand ausgewählter Gestalten aus Philosophie und Pädagogik die einzelnen Etappen und Entwicklungsstufen pädagogischen Denkens dar. Im Rückgriff auf die Geschichte werden Fundamente der Pädagogik herausgestellt und die enge Verflochtenheit philosophischen und pädagogischen Denkens dokumentiert. Diese Auflage wurde ergänzt um aktuelle Vorbemerkungen, eine Kurzbiographie der Philosophen und ein Register.

 

"In diesem begrüßenswerten Werk wird versucht, in systematischer Weise einzelne, wesentliche Etappen pädagogischen Denkens darzustellen, indem für jede Epoche jeweils ein Repräsentant aus Philosophie oder Pädagogik vorgestellt wird. Begrüßenswert ist das Unternehmen deshalb, weil es an der Zeit zu sein scheint, endlich wieder die historische Perspektive zu betonen und sich darauf zu besinnen, dass die Geschichte der Erziehung und Bildung weit zurückreichende Wurzeln hat." Pädagogische Welt

 

"Das vorliegende Buch arbeitet gegen das Vergessen, gegen die Schnelllebigkeit pädagogischer Entwürfe, die Modernisierungstrends kritiklos folgen und ihre historischen Wurzeln nicht kennen oder gar verleugnen. Es bietet Portraits und Ideen von ›Klassikern‹, die die Geschichte von Bildung und Erziehung nicht nur nachhaltig beeinflusst haben, sondern die Pädagogik und ihre Ideen vom neuen Menschen kritisch begleiteten. Vorgestellt werden die pädagogischen Konzepte von Sokrates, Platon, Aristoteles, Augustinus, Thomas von Aquin, Nikolaus von Cues, Comenius, Rousseau, Lessing, Kant, Pestalozzi, Herbart, Humboldt, Hegel, Nietzsche, Dilthey, Natorp und Litt. Gerade für Lehrende und Studierende eine spannende Lektüre und ein wichtiger Einstieg in den Diskurs." Päd Forum

 

AUS DEM INHALT

 

Vorwort zur zweiten Auflage. Von Wolfgang Fischer und Dieter-

Jürgen Löwisch VII

Über Sokrates und die Anfänge des pädagogischen Denkens. Von

Wolfgang Fischer 1

Aristoteles. Von Dieter-Jürgen Löwisch 26

Augustinus. Von Dieter-Jürgen Löwisch 38

Thomas von Aquin. Von Dieter-Jürgen Löwisch 49

Nikolaus von Kues. Von Wolfgang Fischer 61

Der Wandel des pädagogischen Denkens im 17. Jahrhundert. Von

Karl Helmer 79

Jean-Jacques Rousseau. Von Jörg Ruhloff . 93

Gotthold Ephraim Lessing. Von Dieter-Jürgen Löwisch 110

Immanuel Kant I. Von Wolfgang Fischer 125

Immanuel Kant II. Von Dieter-Jürgen Löwisch 140

Johann Heinrich Pestalozzi. Von Theodor Ballauff 154

Johann Friedrich Herbart. Von Wolfgang Fischer 169

Wilhelm von Humboldt. Von Wolfgang Fischer 185

Georg Wilhelm Friedrich Hegel. Von Dieter-Jürgen Löwisch 200

Friedrich Nietzsche. Von Dieter-Jürgen Löwisch 212

Wilhelm Dilthey. Von Wolfgang Fischer 227

VI Inhalt

Paul Natorp. Von Wolfgang Fischer 242

Jonas Cohn. Von Dieter-Jürgen Löwisch 256

Theodor Litt. Von Dieter-Jürgen Löwisch 273

Lebensläufe 287

Sachregister 301

Personenregister 305