(I-24/15-C3) (GMK ZWs / RG)
Elfjährige, die ihren Avatar um Rat fragen, wenn sie zum ersten Mal verliebt sind. Teenager im Video-Chat mit Pädophilen – durch KI getarnt als Gleichaltrige. Schummeleien mit ChatGPT & Co., die zur Kriminalisierung von Kindern führen. Schulleiterin und Digitalexpertin Silke Müller warnt davor, Kinder mit künstlichen Intelligenzen allein zu lassen. In ihrem aufrüttelnden Buch analysiert sie, was die KI-Revolution für Bildung und Erziehung bedeutet und gibt praktischen Rat, wie Eltern ihre Kinder schützen und kompetent
begleiten.
Inhalt
Liebe Kl, wir müssen reden.............................................................. 9
Mitten unter uns........................................................................... 11
Eine Schülerin als Darstellerin in einem Pornovideo............... 14
Falle Teenage-Filter....................................................................... 16
Ausgelöscht..................................................................................... 18
»Wenn du mir kein Foto von dir schickst, werde ich
deiner Mutter beim Joggen auflauern«.........................................19
Wissen ist der beste Schutz............................................................22
Immer noch Neuland................................................................... 25
Künstliche Intelligenz in unsere Mitte holen...............................34
Definitionsversuche....................................................................... 42
Deepfakes & Co.: Tatort soziale Netzwerke...............................51
Verbindung oder Einsamkeit?......................................................55
KI und soziale Netzwerke - eine schreckliche Allianz..............59
Bildung ist der Schlüssel............................................................... 76
Hass, Hetze und Manipulation......................................................78
Helden im Netz, die unsere Kinder schützen:
HateAid und die Elevator Boys......... ..........................................81
Kriminalität in sozialen Netzwerken: Cyberkriminologe
Prof. Dr. Thomas-Gabriel Rüdiger klärt auf.................................86
Intelligenter als wir? Was KI alles kann (und was nicht) 109
Wie ChatGPT & Co. Schule, Gesellschaft und
Familienalltagverändern............................................................. 115
Künstliche Intelligenz ist mehr als ChatGPT.............................119
Die Rolle der Schule im Umgang mit
künstlicher Intelligenz..................................................................126
Eine Erfolgschance: Individueller und
personalisierter lernen mit KI .................................................... 137
Ohne geht nicht: Kl-Kompetenz als Zukunftschance..........141
Die Vorteile von KI am Beispiel von
zwei Jungunternehmern..............................................................143
KI und lebenslanges Lernen........................................................ 151
Schulen schaffen den Kompetenzaufbau nicht allein,
es braucht Allianzen......................................................................157
Das beste Mittel gegen Angst? Sich mit künstlicher
Intelligenz auseinandersetzen!.................................................... 162
Und jetzt? Ideen für einen
konstruktiven Umgang mit KI .................................................. 171
Senioren und KI - eine Brücke zwischen
den Generationen 173
Welche Veränderungen braucht es in den Schulen?............... 175
Was die Politik jetzt leisten muss................................................ 196
Wie wir in der Familie und im Freundeskreis
handeln müssen........................................................................... 198
Schützen wir unsere Kinder! ....................................................207
Dank.............................................................................................209
Quellen.........................................................................................211