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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.GK Thie / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
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Ein unverzichtbarer Praxis-Ratgeber: kompakte Informationen und Tipps für das angeleitete und begleitende Spiel mit Kleinkindern vom 1. bis 3. Lebensjahr. 250 Vorschläge zum Spielen, Singen, Gestalten und Darstellen bieten zahlreiche Möglichkeiten, die Begabungen der Kinder aufzugreifen und gezielt zu fördern.

 

 

 

"Zielgruppe dieses Spielhandbuches sind für den Autor Erzieherinnen im Krippenbereich und Mitarbeiterinnen in der Tagespflege und auch – vernünftigerweise – Eltern, die Anregungen für das Spiel mit den eigenen Kindern bekommen möchten. Ich würde den Kreis möglicher Nutzer noch weiter sehen: für Dozenten/ Dozentinnen an Fachschulen und an Fachhochschulen und entsprechend Schüler/ Schülerinnen und Studierende, die sich mit Spiel und Spielpädagogik in unterschiedlichen Kontexten beschäftigen, bietet dieses Handbuch eine prägnante Einführung in die Bedeutung des Spiels und eine Fülle praktischer Anregungen. Gerade im Kontext der Diskussionen über frühe Hilfen und dem Ausbau von Krippen und Tagespflege wünscht man dem Spiele-Handbuch eine große Verbreitung."

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/ AUS DEM INHALT: / / /

 

 

 

Vorwort 7

G R U N D L A G E N FÜR D A S S P I E L 9

Kleinkinder in Krippe und Tagespflege 9

Was Kleinkinder brauchen und sie zufrieden macht 9

Was kennzeichnet eine gute Krippe? 11

Die qualifizierte Tagespflege 12

Das spielende Kleinkind 14

Anregungen für das Spielen m i t 1- bis 3-jährigen 14

Tagesrhythmus, Rituale und der Drang nach Neuem 16

Spiel- und Beschäftigungsformen 18

Krabbel- und Kitzelspiele 19

Fingerspiele 19

Bewegungs- und Kreisspiele 19

Malen, Basteln und Kneten 20

Bilderbücher, Geschichten und Märchen 21

Rollenspiele 22

Handpuppenspiele 23

Gesellschaftsspiele 23

Spiel- und Beschäftigungsmaterialen 24

Didaktisch-methodische Hinweise zur

Spielanleitung und Spielbegleitung 31

Freies und angeleitetes Spielen 32

S P I E L E FÜR D I E K L E I N S T E N 34

Wahrnehmen mit allen Sinnen -

sich spielend die Umwelt erschließen 34

Selbstsicher durch Bewegung -

Motorik und Geschicklichkeit im Alltag fördern 52

Kontakte zu anderen aufnehmen - sich verständigen,

sprechen und zuhören 84

Soziales Lernen - sich selbst und andere entdecken 93

Singen und Musizieren - Nahrung f ü r Sinne,

Emotionen und Motorik 101

Fantasie und Vorstellungskraft anregen -

Kreativität fördern 124

Spiele im Jahresrhythmus - Rituale, Zeitgefühl, Glück

und Geborgenheit 137

Register der Spiel- und Gestaltungsangebote 187

Literatur 191