Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.GA Bott / College 3e - Pädagogik / Regal 328	Status: Entliehen	Frist: 03.12.2024	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Die Anforderungen an Erzieherinnen sind in den letzten Jahren enorm gestiegen. Deshalb ist es wichtig, dass die Fachkräfte neue Wege kennenlernen, um im pädagogischen Alltag entspannt und gelassen zu bleiben. Das Zauberwort in diesem Kontext ist Haltung. Die eigene Haltung sich selbst gegenüber und die pädagogische Haltung im Alltag mit den Kindern sind ein wesentlicher Ansatzpunkt, um die Arbeit im Kita-Alltag zu verbessern. Das Buch liefert hierzu eine Vielzahl praktischer Impulse auf der Grundlage der bedürfnisorientierten Pädagogik. Erprobte und vielfach bewährte Methoden der Persönlichkeitsentwicklung werden eingeführt und deren Umsetzung im pädagogischen Alltag erläutert. / / /

REZENSION: / / "Uli Bott gelingt es in "Stressfrei und gelassen" die in der Einleitung versprochenen Impulsgeber zu liefern. Die Gestaltung des Buches ist auffallend: Die Seiten sind mit Bildern in Pastellfarben gehalten, das Layout ist immer wieder unterbrochen und somit aufgelockert. Dadurch lädt das Buch zur Entspannung ein und eignet sich auch für eine Lektüre im Alltag. Der Text ist verständlich geschrieben, die verwendeten Fachbegriffe werden immer erklärt. Das Buch schafft zudem eine gute Balance zwischen Theorie und Praxis. / Persönliches Fazit der Rezensentin: Dieses Buch sollte in allen Kitas vorhanden und den Mitarbeitern zugänglich sein. Wie beschrieben ist es ein Impulsgeber, für den pädagogischen Alltag. Es eignet sich zur Selbstreflexion, aber auch zur gemeinsamen Bearbeitung im Team. / / https://www.socialnet.de/rezensionen/23218.php

 

AUS DEM INHALT: / / / Einleitung. 9 / / i Ein großes Herz mit sich selbst haben - auf dem Weg zum eigenen Glück 12 / 1.1 Glück im Job beginnt bei mir. 16 / Wir haben es selbst in der Hand 18 / "Glücklich sein" ist ein Prozess 20 / "Glücklich sein" erfordert Sinn 22 / Gute Gefühle machen glücklich 23 / 1.2 Die Macht der Eigenverantwortung 25 / Selbstreflexion und Selbstmanagement. 26 / Die Bedeutung neuer Ziele 29 / Die Kraft der Entscheidung 33 / Vom Standhalten und Dranbleiben 35 / Wie Lernen funktioniert. 37 / 1.3 Bye-bye Selbstzweifel 45 / Wie Selbstzweifel entstehen. 45 / Die Kraft der Dankbarkeit 48 / Vom Mut, Fehler zu machen 51 / Die Kraft, die Welten verändert 52 / Kraftvoll der inneren Stimme / Melodie folgen. 55 / / 1.4 Gelassenheit durch Achtsamkeit 57 / Die Kraft der Gefühle 57 / Unsere Gefühle entstehen in uns. 64 / Die Kraft unserer Gedanken 67 / Warum so viele Gedanken unbewusst sind 69 / Das Geschenk des inneren Raumes 71 / / 2 Der eigenen Intuition vertrauen - neue Sichtweisen zulassen 74 / 2.1 Beziehungslust statt Förderfrust 75 / Kindheit früher - Kindheit heute 76 / Im Spannungsfeld zwischen Geborgenheit und Freiheit 77 / Die Balance zwischen Verbundenheit und Autonomie unterstützen 80 / Kinder entwickeln soziales Verhalten, wenn ihre Bedürfnisse gesehen werden 81 / 2.2 Großziehen oder wachsen lassen? 86 / Mit Begeisterung lernen 86 / Warum "Wachsenlassen" oft schwerfällt und wie es leichter gehen kann .91 / Unsere Reaktion - eine eigene Entscheidung 95 / 2.3 Miteinander statt gegeneinander. 98 / Wann und wie entsteht das Gefühl der Zugehörigkeit? 100 / Mit Kindern gute Beziehungen gestalten. 104 / / 2.4 Das einzigartige Potenzial in jedem Kind entdecken 117 / Durch Kritik wird niemand besser118 / Trennung von Tat und Täter 121 / Dienstleistung kommt von dienen. 124 / Die Kraft der Selbstwirksamkeit. 125 / / 3 Die eigene Kraft nutzen - 10 Power-Tipps für den Alltag. 128 / 3.1 Entspannt durch Lächeln und Lachen 129 / 3.2 Bewusst atmen. 131 / 3.3 Positiver Blick durch Spiegelarbeit. 132 / 3.4 Immer wieder wichtig: Dankbarkeit 132 / 3.5 Frieden beginnt bei mir. 133 / 3.6 Einfach nur genug Wasser trinken. 134 / 3.7 Entspannt durch Klopfen 135 / 3.8 Der Rosarote-Brille-Trick 137 / 3.9 Der Gute-Gefühle-Turbo 138 / 3.10 Gute Gefühle schenken. 139 / / Literatur 141