Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: NK.RUO Bilk / College 3d - Gesundheit, Medizin / Regal 325	Status: Entliehen	Frist: 06.11.2024	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: NK.RUO Bilk / College 3d - Gesundheit, Medizin / Regal 325	Status: Entliehen	Frist: 20.11.2024	Vorbestellungen: 0

Genuss und kontrollierter Gebrauch von Suchtmitteln wie beispielsweise Alkohol gehören heute zu den selbstverständlichen Entwicklungsaufgaben von Jugendlichen und jungen Erwachsenen. In den letzten zwanzig Jahren ist die Kompetenz im Umgang mit modernen Medien hinzugekommen. Auch wenn Suchtentwicklungen eine starke gesellschaftliche, soziale und familiäre Komponente haben, besteht zumeist eine individuell verstehbare und einer Intervention zugängliche Psychodynamik. Neben allen bewährten pädagogischen und verhaltenstherapeutischen Maßnahmen ist daher ein grundsätzlicher psychodynamischer Zugang besonders bei schweren komorbiden Fällen von großer Bedeutung für das Gesamtverständnis und die Therapieplanung.

Inhalt / / Vorwort zur Reihe. 9 / / Vorwort zum Band. 11 / / Vorbemerkungen. 13 / / 1 Epidemiologie. 17 / 1.1 Allgemeine Überlegungen 17 / 1.2 Stoffgruppen und Verhaltenssüchte. 19 / 1.3 Pathologischer Medien- und Internetgebrauch 21 / / 2 Klinische Klassifikation und Verlaufsformen von / stoffgebundenen Abhängigkeitserkrankungen und / Verhaltenssüchten 22 / 2.1 Stoffgebundene Süchte 22 / 2.1.1 Legalisierte Substanzen 26 / 2.1.2 Illegalisierte Substanzen 26 / 2.2 Verhaltenssüchte 27 / 2.2.1 Internet- und Computerspielsucht. 27 / 2.2.2 Andere Verhaltenssüchte. 28 / / 3 Klassifikation des Drogenkonsums nach ICD-10. 32 / 3.1 Schädlicher Gebrauch (Fix. 1) 32 / 3.2 Abhängigkeitssyndrom (Flx.2) . 32 / 3.3 Psychotische Störung (Flx.5) 33 / 3.4 Akute Vergiftung 34 / / 4 Entwicklungsaufgaben und Entwicklungspsychopathologie 35 / 4.1 Suchtmittelkompetenz als Entwicklungsaufgabe 35 / 4.2 Entwicklungspsychopathologie als Grundkonzept 36 / 4.3 Evidence Based Medicine und Leitlinien. 40 / / 5 Suchtdynamik und Neurobiologie. 42 / / 6 Diagnostik und Differenzialdiagnostik. 45 / 6.1 Störungsspezifische Diagnostik. 45 / 6.1.1 Allgemeine Anamnese und stoffgebundene / Süchte 45 / 6.1.2 Diagnostik: Medien- und internetbezogene / Störungen 47 / 6.2 Die Operationalisierte Psychodynamische Diagnostik / im Kindes- und Jugendalter (Arbeitskreis OPD-KJ-2) 52 / 6.3 Apparative, Labor- und Testdiagnostik. 54 / / 7 Therapieansätze 55 / 7.1 Interdisziplinäre Behandlungsplanung. 55 / 7.2 Grundsätzliche Indikationsstellung. 56 / 7.2.1 Therapeutischer Fokus und Ansatzpunkt 56 / 7.2.2 Grundsätze der Arbeit mit medien- und / internetabhängigen Adoleszenten und / Jungerwachsenen 58 / 7.3 Psychodynamische Ansätze im Besonderen . 59 / 7.3.1 Psychodynamische Ansätze bei medien- und / internetbezogenen Störungen. 60 / 7.3.2 Beziehungs- und Bindungsaspekte. 62 / 7.3.3 Konfliktthemen 63 / 7.3.4 Strukturelle Themen 65 / 7.4 Weitere Therapieoptionen 66 / 7.4.1 Pharmakotherapie bei stoffgebundenen Süchten. 66 / 7.4.2 Kognitiv-behaviorale Ansätze. 67 / 7.4.3 Systemische Therapieansätze. 68 / / 8 Methodenintegration und Adaptation als Langzeitaufgabe / von Praxis, Klinik und Forschung . 69 / / 9 Zukunftsthemen . 71 / / Literatur . 73