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Mehrsprachige Erziehung

wie Sie Ihr Kind fördern
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Triarchi-Herrmann, Vassilia
Verfasser*innenangabe: Vassilia Triarchi-Herrmann
Jahr: 2022
Verlag: München, Basel, Ernst Reinhardt Verlag
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Mit fünf Prinzipien für den mehrsprachigen Familienalltag
Wenn Mama und Papa verschiedene Sprachen sprechen, haben Kinder die wertvolle Chance, mehrere Sprachen gleichzeitig zu lernen. Eltern stellen sich viele Fragen: Wie bin ich selbst ein gutes Sprachvorbild für das Kind? Was mache ich, wenn mein Kind die Sprachen verwechselt? Wann sollte ich einen Sprachtherapeuten aufsuchen? Mit vielen Fallbeispielen und wertvollen Tipps vermittelt die Autorin den Eltern Handlungssicherheit für den mehrsprachigen Alltag.
 
Die 4. Auflage wurde gründlich überarbeitet und um effektive Fördermethoden und -techniken für eine erfolgreiche mehrsprachige Erziehung ergänzt.
 
Inhalt
 
Vorwort 6
1. Grundlagen zur Mehrsprachigkeit 9
Mehrsprachigkeit, ein altes Phänomen? 10
Was ist Mehrsprachigkeit? 12
Mehrsprachige Sprachkompetenz – eine besondere Sprachfähigkeit? 15
Verschiedene Arten von Mehrsprachigkeit 17
Was versteht man unter Mutter- bzw. Vatersprache und
was unter Erst- bzw. Zweitsprache? 27
Was ist die Familiensprache und was die Umgebungssprache? 30
Was bedeutet starke bzw. schwache Sprache? 32
Welche besonderen Sprachmerkmale tauchen bei Mehrsprachigen auf? 35
 
2. Sprachentwicklung bei Mehrsprachigkeit 46
Wie wird man zwei- oder mehrsprachig? 47
Lernen mehrsprachige Kinder anders sprechen als einsprachige? 56
 
3. Abweichungen und Störungen bei Mehrsprachigkeit 81
Sind Verzögerungen bei einer simultanen mehrsprachigen
Sprachentwicklung normal? 82
Welche Abweichungen sind bei der Sprachentwicklung
mehrsprachiger Kinder „normal“? 84
Verursacht der Erwerb mehrerer Sprachen eine Sprachstörung? 91
Treten bei mehrsprachigen Kindern andere Sprachstörungen auf
als bei monolingualen? 94
Wie soll ich mich verhalten, wenn mein Kind nicht „normal“ spricht? 97
 
4. Mehrsprachigkeit und kindliche Entwicklung 100
Mehrsprachigkeit: Chance oder Gefahr für die kindliche Entwicklung? 101
Mehrsprachige Erziehung: Eine Überforderung für das Kind? 103
Sind mehrsprachige Kinder sogar intelligenter als einsprachige? 105
Wie beeinflusst die Mehrsprachigkeit die kognitive Entwicklung des Kindes? 108
Was beeinflusst die Entwicklung mehrsprachiger Kinder? 111
 
5. Fünf Prinzipien für den mehrsprachigen Alltag 119
1. Prinzip: Sprechen Sie mit Ihrem Kind so viel wie möglich 121
2. Prinzip: Sprechen Sie mit Ihrem Kind in Ihrer Muttersprache, nach dem Motto:
„Eine Person – eine Sprache“ 125
3. Prinzip: Vermeiden Sie Sprachmischungen 134
4. Prinzip: Sorgen Sie dafür, dass jede Sprache Ihrem Kind mit möglichst gleicher Zuwendung, aber auch Gründlichkeit nahe gebracht wird 136
5. Prinzip: Vermitteln Sie Ihrem Kind eine positive Einstellung zu
seiner Mehrsprachigkeit 145
Serviceteil 149
Glossar 150
Literatur 154
Websites zum Thema Mehrsprachigkeit 158
Beratungsstellen für Eltern mehrsprachiger Kinder 161

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Triarchi-Herrmann, Vassilia
Verfasser*innenangabe: Vassilia Triarchi-Herrmann
Jahr: 2022
Verlag: München, Basel, Ernst Reinhardt Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.EI
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ISBN: 978-3-497-03158-0
2. ISBN: 3-497-03158-5
Beschreibung: 4., überarbeitete Auflage, 161 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter: Erziehung, Mehrsprachigkeit, Zweisprachigkeit, Bilingualismus, Bilingualität, Bilinguismus, Education (eng), Erziehungspraxis, Gemischtsprachigkeit <Mehrsprachigkeit>, Gemischtsprachigkeit <Zweisprachigkeit>, Multilingualismus, Multilinguismus
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Literatur: Seite 154-156
Mediengruppe: Buch