Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.TB Phys / College 3e - Pädagogik / Regal 329	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
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Der Titel wendet sich an Lehramtsstudenten, Lehrkräfte und Lehrerbildner. Er bietet das Wesentliche zum Thema „Physikdidaktik“; für Studenten eröffnet sich die Möglichkeit, kurz und übersichtlich einen Einstieg in die Didaktik ihres Faches zu bekommen. Junge Lehrkräfte erhalten Gelerntes knapp zusammengefasst als Erinnerungsstütze und zum Nachschlagen; älteren Lehrkräften bietet sich die Gelegenheit, sich rasch mit aktuellsten Themen vertraut zu machen. Lehrerbildner können den Band begleitend einsetzen. Die Autoren des Titels haben sich einem strengen formalen Konzept unterworfen: Nahezu alle Themen werden auf genau einer Doppelseite abgehandelt: links kurz und knapp der Text, rechts eine Grafik, die den Text zusammenfasst, illustriert, Wichtiges besonders herausarbeitet etc. Inhalt: Vorwort 7 1. Was ist Physik? 9 2. Bildungswert und Bildungsziele 16 3. Bildungsstandards, Kompetenzen, Kerncurriculum 21 4. Die konstruktivistische Sicht vom Lernen im Physikunterricht . . . . 29 5. Schülervorstellungen und Lernschwierigkeiten 34 6. Begriffswechsel und Begriffsentwicklung 48 7. Schülervorstellungen und Unterricht 54 8. Leistungsmessung und Schülerbeurteilung 63 9. Elementarisierung 72 10. Unterrichtskonzeptionen 78 11. Unterrichtsmethoden 88 12. Methoden-Werkzeuge 93 13. Interessen im Physikunterricht 99 14. Experimentieren 106 15. Medien 115 16. Aufgaben im Physikunterricht 123 17. Internationale Schulleistungsstudien 132 18. Suchen und Finden-Materialien für die Unterrichtsplanung . . . . 138 Literatur 143 Über die Autoren 150