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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.TE Hole / College 3e - Pädagogik / Regal 330	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Karin Holenstein zeigt in ihrem Buch, wie sich eine Fremdsprache leicht, effizient und wirkungsvoll erlernen lässt. Sie vermittelt gut verständlich Basiswissen zu den neurobiologischen Grundlagen des Lernens und erläutert im Besonderen die gehirn-gerechte Lernmethode nach Vera F. Birkenbihl. Die beschriebene Methode verhilft allen Schülerinnen und Schülern zu wiederholten Erfolgserlebnissen und eröffnet Lernenden wie Lehrenden neue Horizonte. Mit dem mühseligen und wenig zielführenden Pauken von Vokabeln und Grammatik ist es vorbei.

"Gehirn-gerechtes Sprachenlernen" ist als Handbuch konzipiert. Auf die Grundlagenkapitel zu Beginn des Buches folgen konkrete Anregungen und Beispiele aus der Unterrichtspraxis für die Umsetzung der Methode nach Birkenbihl in Kombination mit einem gängigen Schullehrmittel für den Fremdsprachenunterricht. Im Anschluss schildern Lernende und Lehrkräfte ihre Erfahrungen.

Das Buch ist auf Lehrkräfte aller Stufen sowie auf Jugendliche und Erwachsene ausgerichtet, die ihre Fremdsprachenkenntnisse selbstständig verbessern oder eine Sprache neu erlernen möchten.

 

Inhaltliche Schwerpunkte

- Grundsätzliches zum Lernen, zum Begriff der Intelligenz und zu den Neuro-Mechanismen des Gehirns

- Anleitung zum gehirn-gerechten Sprachenlernen in vier Schritten

- Erfahrungsberichte von Lernenden und Lehrenden

- Argumente für die Kombination eines traditionellen Sprachlehrmittels mit der Birkenbihl-Methode

 

 

Inhalt

Vorwort 7

Einleitung 9

Gehirn-gerechtes Lernen

Grundlagen der Birkenbihl-Methode 13

Der Unterschied 15

Wissen und Können 21

Modell des Lernpythagoras 27

Intelligenz 32

Die Neuro-Mechanismen 39

Die Birkenbihl-Methode im Unterricht

Eine Anleitung 51

Voraussetzungen für einen gelungenen Unterricht 53

Schritt für Schritt zum Lernerfolg 60

Weitere gehirn-gerechte Methoden für das Sprachenlernen 97

Die Birkenbihl-Methode konkret 107

Die Birkenbihl-Methode in der Praxis

Warum und wie sich die Methode bewährt

Stimmen aus der Praxis

Acht Argumente für den kombinierten Unterricht

Nachwort

Dank

Fragen und Antworten

Literaturverzeichnis

Sachregister