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Kommunikation in der Schule

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Verfasser*innenangabe: Ines C. Vogel (Hrsg.)
Jahr: 2013
Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt
Mediengruppe: Buch
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Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.UE Komm / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-5 Status: Entliehen Frist: 09.08.2024 Vorbestellungen: 0

Inhalt

VERLAGSTEXT: / / / Wie lässt sich Kommunikations- und Medienkompetenz im Schulalltag vermitteln? / / Kommunikation ist ein grundlegender Bestandteil jeder Lehr- und Erziehungstätigkeit: Im schulischen Alltag ist sie unverzichtbares Werkzeug bei der Unterrichtsgestaltung und der Vermittlung von Lerninhalten aber auch beim Austausch mit Kolleginnen und Kollegen, Vorgesetzten, Eltern und Lernenden. / / Das Lehrbuch bietet einen umfassenden Überblick zum Thema "Kommunikation in der Schule" und legt dabei den Fokus auf relevante Aspekte der direkten interpersonalen Kommunikation (z.B. nonverbale Kommunikation, Gruppenkommunikation) und der medienvermittelten Kommunikation (z.B. im Rahmen von virtuellen Lernszenarien, Mobilkommunikation). Zusätzlich nimmt es aktuelle Themen wie Krisenkommunikation, Cyber-Mobbing in den Blick und bietet Praxisempfehlungen zur Unterrichtssituation und zum schulischen Alltag. Online-Material ergänzt das Buch um weitere Themen. / / Dieses Buch richtet sich an Studierende und Lehrende aller Schularten, die sich mit Grundlagen und Praxis von Kommunikation im Schulalltag befassen.
 
AUS DEM INHALT: / / Vorwort 7 / Grundlagenorientierter Bereich / 1| Kommunikation - Eine Einfuhrung / Ines C. Vogel 8 / 2| Non- und paraverbale Kommunikation / Ines C. Vogel & Uli Gleich 2 9 / 3| Gruppenkommunikation und Gruppeninteraktion im Schulkontext / Patrick Bacherle 50 / 4| Kommunikationskompetenz von Lehrkräften an Schulen / Helen Hertzsch & Frank M. Schneider 7 3 / 5| Medienkompetenz im schulischen Kontext / Ulrike Six & Roland Gimmler 9 6 / Anwendungs-/Praxisorientierter Bereich Kommunikation und Interaktion im Rahmen von Unterrichtsprozessen / 6| Rhetorische Kommunikation in der Schule / Gabriel Ptok 118 / 7| Einsatz von Medien im Schulunterricht / Christoph Mengelkamp & Christiane Baadte 136 / 8| Kommunikation und Lernprozesse beim Einsatz Digitaler Medien in Lernkontexten / Isabel Zorn 161 / 9| Kooperatives Lernen zur Förderung von Kommunikation und Interaktion im schulischen Unterricht / Ina Biederbeck 184 / Ausgewählte Kommunikations- und Interaktionssituationen im Schulkontext / 10| Krisenkommunikation: Konflikte im Schulalltag / Elke Moning-Petersen & Jendrik Petersen 203 / 11| Mobbing i n der Schule / Reinhold S. Jäger & Julia Riebet 227 / 12| Interkulturelle Kommunikation i n der Schule / Angelika Papillion-Piller 251 / 13 [ Beratung im und fiir das Schulsystem / Helen Hertzsch & Elke Dörflinger 280 / 1 4 | Kommunikation mit Medien: Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen / Uli Gleich 307 / Autorinnen und Autoren des Lehrbuchs 330 / Online Bereich / www.utb.de/mehr-wissen/kommunikation-schule / 15| Kommunikation und Gender / Ines C. Vogel 337 / 16| Cyber-Mobbing / Ines C. Vogel 358 / 6| Rhetorische Kommunikation i n der Schule / Gabriel Ptok 378 / 9| Kooperatives Lernen zur Förderung von Kommunikation und Interaktion im schulischen Unterricht / Ina Biederbeck 392

Details

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Verfasser*innenangabe: Ines C. Vogel (Hrsg.)
Jahr: 2013
Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.UE
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ISBN: 978-3-8252-3649-6
2. ISBN: 3-8252-3649-8
Beschreibung: 334 S. : Ill., graph. Darst.
Schlagwörter: Einführung, Kommunikation, Lehrbuch, Schule, Abriss, Informationsprozess, Kompendium <Einführung>, Lehrbuch <Einführung>, Leitfaden, Populärwissenschaftliche Darstellung <Formschlagwort>, Programmierte Einführung <Formschlagwort>, Repetitorium <Formschlagwort>, Schulart, Schulen, Schulform, Schulsystem, Schulwesen
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Vogel, Ines C.
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Buch