Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.LVH Born / College 3e - Pädagogik / Regal 329	Status: Entliehen	Frist: 27.11.2024	Vorbestellungen: 0

ADHS-Kinder stellen mit ihren zahlreichen Verhaltensproblemen eine besonders große Herausforderung für Eltern und auch Lehrer dar. In diesem Buch erläutern die beiden Autoren mit jahrzehntelanger Praxiserfahrung effektive und angemessene Vorgehensweisen in der Erziehung von ADHS-Kindern. Der auf bewährte Grundkonzepte der Verhaltenstherapie aufbauende Ratgeber zielt darauf ab, sowohl Mütter und Väter als auch Lehrerinnen und Lehrer zu "Experten" für den tagtäglichen Umgang mit hyperaktiven, impulsiven und aufmerksamkeitsbeeinträchtigten Kindern zu machen. Den Erziehenden werden dafür konkrete Maßnahmen, aber vor allem auch hilfreiche Strategien vorgestellt, mit deren Hilfe sie eigene, individuelle und kreative Lösungen für die alltäglichen Verhaltensprobleme ihrer Kinder bzw. Schüler entwickeln können. Ergänzend stehen umfangreiche Arbeitsblätter zum Download zur Verfügung. Anknüpfend an das Standardwerk "Lernen mit ADHS-Kindern" (11. Auflage, 2019) besticht auch dieser Ratgeber durch seine hohe praktische Relevanz.

 

Inhalt / / Danksagung VII / / Vorwort IX / / Einleitung XIII / / Kapitel 1: Das Fundament stärken 1 / 1 Die Ausgangssituation 1 / 2 Beobachtungsaufgaben und Experimente 11 / / Kapitel 2: Grundlagenwissen 27 / 1 ADHS-Kinder und ihre Eigenschaften . 27 / 2 Verhaltenslehre . 36 / / Kapitel 3: Wie kann ich das Verhalten meines Kindes effektiv verändern? 44 / 1 Wie sieht zumeist die Ausgangssituation in Familien mit ADHS-Kindern aus? 44 / 2 Die »Lösungslandkarte« - ein erster Überblick . 47 / 3 Die wichtigsten Schritte erfolgen im Voraus . 48 / 4 Verhalten in der Konfliktsituation . 59 / 5 Im Nachhinein handeln - die Konsequenzen 73 / 6 Belohnungen oder »Kosten«? 84 / 7 Ein ausführliches Beispiel für die vollständige Umsetzung der Lösungslandkarte . 88 / / Kapitel 4: Weitere hilfreiche Maßnahmen . 92 / 1 Passende und unpassende Erziehungsvorstellungen . 92 / 2 Erfolgreiches und weniger Erfolgreiches in der Erziehung 99 / 3 Wie Sie sich selbst ein Bein stellen oder Ihre Kinder gezielt führen können 102 / 4 Besonders belastende Spezialprobleme . 110 / 5 Auch Männer können besser werden 122 / / Kapitel 5: Zum passenden Umgang mit ADHS-Kindern in der Schule 128 / 1 Zur Ausgangssituation: ADHS-Kinder im Schulsystem 128 / / / 2 Voraussetzungen für die Entwicklung von Lösungsansätzen bei Verhaltensproblemen . 139 / 3 Lösungsansätze bei Verhaltensproblemen im schulischen Bereich 145 / 4 Grundlage für die Entwicklung von Lösungen bei Lernproblemen . 153 / 5 Gemeinsam wachsen - ADHS-Kinder als Entwicklungschance auch für Lehrerinnen und Lehrer 155 / / Kapitel 6: Die Macht der Gedanken . 157 / 1 Die Bedeutung der Gedanken für Erleben und Verhalten . 157 / 2 Den Teufelskreis der negativen Gedanken und Gefühle wahrnehmen und verändern 160 / 3 Erfahrungen aus unseren Elterngruppen . 168 / / Schlusswort . 170 / / Literatur 174 / / Verzeichnis der elektronischen Zusatzmaterialien 177 / Liste der Arbeitsblätter in der Reihenfolge ihrer aufeinander aufbauenden Verwendung . 177