Lange Zeit waren Depressionen bei Kindern und Jugendlichen ein Tabu. Noch heute ist es für die Eltern oder andere Bezugspersonen schwer einzuschätzen, ob ein Kind tatsächlich depressiv ist und wie sie darauf reagieren können. Eltern, Angehörige und Betreuer, aber auch Profis aus Pädagogik, Therapie und Medizin, finden in diesem fundierten und aktuellen Ratgeber hilfreiche und verständliche Antworten auf die zentralen Fragen zu diesem wichtigen Thema: Was sind Depressionen und wie äußern sie sich bei Kindern und Jugendlichen? Welche Möglichkeiten haben Erwachsene, um betroffene Kinder und Jugendliche zu unterstützen? Welche Formen professioneller Hilfe sind sinnvoll? Die Autoren sind renommierte Wissenschaftler, die sich seit vielen Jahren intensiv mit dem Thema auseinandersetzen. Für die zweite Auflage haben sie das Buch "Wie wird mein Kind wieder glücklich?" - überarbeitet und aktualisiert.
Inhalt
Vorwort zur zweiten Auflage........................................................................ 9
Einleitung........................................................................................................ 11
Fallbeispiele: Die vielen Gesichterder Depression................................... 15
Jennifer, 16 Jahre: Keiner versteht mich............................................ 15
Marc, 15 Jahre: Das Gefühl, allein auf der Welt zu sein..................... 16
Laura, 15 Jahre: Für andere da sein................................................... 18
Jonas, 10 Jahre: Bloß nicht zeigen, wie traurig ich bin....................... 19
Timo, 14 Jahre: Ich traue mich nicht.................................................. 20
Marie, 7 Jahre: Zu viele Sorgen.......................................................... 21
Tim, 9 Jahre: Zwischen den Stühlen.................................................. 22
Pauline, 13 Jahre: Nie gut genug........................................................ 23
Avid, 16 Jahre: Der Spott der anderen............................................... 23
Die Entwicklung und Bedeutung von Gefühlen......................................... 25
Wozu braucht der Mensch Gefühle?.................................................. 25
Wie entwickeln sich Gefühle bei Kindern?........................................ 27
Grundbedürfnisse von Kindern und Jugendlichen............................ 28
Grundbedürfnis nach sicherer Bindung und Geborgenheit.............. 28
Die weiteren Grundbedürfnisse......................................................... 31
Den Umgang mit Gefühlen lernen und stärken................................. 34
Lernen durch Entdecken und Ausprobieren................................ 36
Lernen von verlässlichen Zusammenhängen.............................. 37
Entwicklung durch Zuwendung und Anerkennung..................... 37
Soziales Lernen - Eltern als Modell.............................................. 38
Was ist eine Depression?.............................................................................. 41
Kennzeichen psychischer Störungen im Kindes-und Jugendalter ... 41
Beschreibung depressiver Störungen................................................. 43
Diagnosen depressiver Störungen...................................................... 45
Weitere Diagnosen............................................................................. 47
Diagnostik - Der Weg zur Diagnose und zur richtigen Hilfe.............. 50
Wer ist der richtige Ansprechpartner?.......................................... 51
Wie verläuft die Diagnostik?........................................................ 52
Verbreitung, Verlauf und Folgen von Depressionen.................................. 59
Häufigkeit von Depressionen............................................................. 59
Werden Depressionen häufiger?........................................................ 60
Unterschiede bei Mädchen und Jungen............................................. 60
Verlauf, Begleiterscheinungen und Folgen depressiver Störungen ... 61
Depressionen und andere psychische Störungen............................... 62
Ängste und Angststörungen......................................................... 63
Essstörungen................................................................................ 65
Störungen des Sozialverhaltens.................................................... 66
Aufmerksamkeitsstörungen und Hyperaktivität......................... 66
Missbrauch von Alkohol und Drogen........................................... 67
Suizidneigung............................................................................... 68
Warum werden Kinder und Jugendliche depressiv? Risiken und
Erklärungen.................................................................................................... 71
Was Kinder belastet und was Kinder stark macht.............................. 72
Das Zusammenspiel von psychischer Entwicklung, Lebensumfeld
und Körper.................................................................................... 73
Risiken für Depressionen im Kindes- und Jugendalter...................... 73
Körperliche Faktoren.......................................................................... 74
Können Kinder Depressionen erben?........................................... 74
Signale im Gehirn......................................................................... 75
Der Hormonhaushalt.................................................................... 76
Aufbau des Gehirns...................................................................... 76
Chronische körperliche Erkrankungen........................................ 77
Nebenwirkungen von Medikamenten.......................................... 77
Schlaf und Ernährung................................................................... 77
Die Pubertät und das Jugendalter...................................................... 78
Familiäre Faktoren.............................................................................. 79
Trennung und Scheidung............................................................. 80
Wenn ein Elternteil psychisch krank ist........................................ 84
Erziehung und Bindungsangebot................................................. 86
Verlust und Trauer........................................................................ 87
Soziale Benachteiligung: Geld, Wohnraum und Bildung............. 88
Eine Welt, die sich verändert............................................................. 89
Kinder brauchen Freunde.................................................................. 91
Schule................................................................................................. 92
Einschneidende Erlebnisse und Stress.............................................. 93
Persönlichkeit und Eigenarten........................................................... 94
Überzeugungen und Bewertungen: Ist das Glas halb voll
oder halb leer?.............................................................................. 94
Gefühle ausbalancieren und Probleme lösen.............................. 97
Mit anderen auskommen: soziale Fertigkeiten............................ 98
Langeweile, Medien und andere Gewohnheiten......................... 100
Warum neigen Mädchen eher zu Depressionen als Jungen?....... 101
Sichtweisen und Theorien zur Erklärung der Depression................. 103
Hilfe und Unterstützung: Depressionen sind gut behandelbar............... 107
Vorüberlegungen: Die richtige Hilfe.................................................. 107
Was können Eltern tun?..................................................................... 108
Stimmungsprobleme verstehen und ernst nehmen..................... 111
Als Eltern Zusammenarbeiten...................................................... 113
Probleme ernst nehmen, Gefühle wahr-nehmen......................... 114
Zu viel Stress und äußere Belastungen abbauen.......................... 116
Zuneigung, Interesse und positive Aufmerksamkeit................... 117
Struktur, Rituale und Regeln........................................................ 120
Aktivitäten und Kontakte fördern................................................ 122
Ein realistische und optimistische Sichtweise fördern................. 124
Probleme schrittweise angehen und realistische Ziele setzen ... 125
Möglichkeiten und Grenzen elterlicher Unterstützung............... 126
Wie finden Eltern die richtigen Hilfen?............................................. 128
Psychotherapie............................................................................. 128
Ablauf einer psychotherapeutischen Behandlung....................... 129
Inhalte der Therapie..................................................................... 130
Stationäre Behandlung................................................................. 131
Medikamentöse Behandlung....................................................... 134
Erziehungsberatung..................................................................... 136
Jugendhilfe und Hilfen in der Erziehung..................................... 136
Hilfe im Notfall und bei Krisen.................................................... 137
Hilfe in der Schule........................................................................ 138
Hilfreiche Adressen und Kontakte............................................................... 143
Verwendete und weiterführende Literatur.................................................. 145
Sachwortregister............................................................................................ 147
Die Autoren...................................................................................................... 155