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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.UEB Krie / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-5	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Die eigenen Potenziale fürs Lehramtsstudium entdecken

Dieser Leitfaden bietet Lehramtsstudierenden die Möglichkeit, ihre erworbenen Kenntnisse in Bezug auf die Praxis zu überprüfen.

Mit der Hilfe des bereitgestellten Online-Tools SeLF (Selbsterkundung zum Lehrerberuf mit Filmimpulsen) können die Studierenden ihre Eignung und ihre persönlichen Entwicklungspotenziale anhand von Kurzfilmen realitätsnah reflektieren. Eine Hilfe und Empfehlung für einen gelungenen Einstieg in die Praxis des Unterrichts.

 

INHALT

 

Vorwort 13

Einleitung: Die Grundidee des Arbeitsbuchs 17

1 Zum Zusammenhang von Beratung, Selbstreflexion und Professionalisierung: Impulse für die Praxis 17

2 Theoretische Einordnungen - konzeptionelle Überlegungen 21

2.1 Eignung als Prozess 21

2.2 Bewusst(er) studieren - "Lehrer werden mit Methode" als Unterstützung für selbstorganisierte Reflexion und Professionalisierung 23

2.3 Wissenserwerb mit entwicklungsorientierten, selbstreflexiven Fragestellungen verknüpfen 26

3 Das bietet das Arbeitsbuch 29

Modul 1 Lehrerbildung - nicht nur Wissensvermittlung 33

Modul 2 Unterricht 59

Modul 3 Elternarbeit 95

Modul 4 Erziehung in der Schule 119

Modul 5 Kooperation in der Schule 145

Modul 6 Charakteristika des Lehrerberufs - sorgfältig klären und erwägen 177

Modul 7 Heterogenität und Inklusion 207

Modul 8 Lehrerinnen und Lehrer in öffentlicher Verantwortung 231

Literaturverzeichnis 261

Kommentiertes Literaturverzeichnis 271

Methodensammlung 295