Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.TD Baue / College 3e - Pädagogik / Regal 329	Status: Entliehen	Frist: 12.12.2024	Vorbestellungen: 0

Literatur zeigt die Entwicklung der deutschsprachigen Literatur im Kontext von Geschichte, Gesellschaft und Kultur. Nach Erarbeitung der historischen und kulturellen Hintergründe für jede Epoche werden typische Themen, Stoffe und Motive sowie bekannte Autorinnen und Autoren vorgestellt. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf der österreichischen Literaturgeschichte.

 

Schüler/innenzentrierte Primärtexte zu jeder Epoche stehen durch Querverweise mit dem Textteil in Verbindung. Mittels methodenvielfältiger Arbeitsaufgaben werden die Kennzeichen ästhetischer Texte analysiert und interpretiert. Aufgaben zum Training für die Reifeprüfung runden das Konzept ab.

 

Deckt alle lehrplanrelevanten Literaturepochen ab

Fokus auf Geschichte, Gesellschaft und Kultur

Schwerpunkt: österreichische Literaturgeschichte

Bild-, Text- und multimediale Beispiele bieten Impulse für einen lebendigen Gedankenaustausch

Methodenvielfältige Arbeitsaufgaben

Der ideale Begleiter für den Deutschunterricht in der Oberstufe

 

Inhaltsverzeichnis / / Kapitel 1: Mittelalter Kompetenzmodul 3 5 / Geschichte und Gesellschaft 6 / Schreibende Mönche 6 / Lesekundige Bauern und Ritter 6 / Lesende adelige Frauen 7 / Kunst und Kultur 8 / Literatur und Personen 9 / Die Minnelyrik (Minnesang) 9 / Die Heldenepik 10 / Das höfische Epos 10 / Genauer betrachtet: Das Nibelungenlied 11 / Kurzporträts 12 / Genauer betrachtet: Althochdeutsch und Mittelhochdeutsch 15 / Texte 17 / Das Nibelungenlied 17 / Wolfram von Eschenbach: Ursprinc bluomen 18 / Gottfried von Straßburg: Tristan 18 / Kapitel 2: Renaissance, Humanismus und Reformation Kompetenzmodul 3 20 / Geschichte und Gesellschaft 21 / Entdeckungen für die Ewigkeit 21 / Kunst und Kultur 23 / Literatur und Personen 24 / Martin Luther und das Zeitalter der Reformation 24 / Machiavelli und "Der Fürst" 25 / Genauer betrachtet: Sebastian Brandt und die Narrenliteratur 25 / Das Humanistendrama 26 / Kurzporträts 26 / Texte 28 / Sebastian Brant: Das Narrenschiff 28 / Martin Luther: Vom Frosch und der Maus; Der Hund im Wasser; Von der Stadtmaus und der Feldmaus 28 / Kapitel 3: Barock Kompetenzmodul 4 32 / Geschichte und Gesellschaft 33 / Absolutistische Macht 33 / Kunst und Kultur 34 / Literatur und Personen 36 / Literatur des europäischen Barocks 36 / Genauer betrachtet: Lesepublikum und Buchproduktion des Barocks 37 / Romane des Barocks 38 / Das Barockdrama und die Wiener Vorstadtbühnen 38 / Das Sonett und andere lyrische Formen des Barocks 39 / Kurzporträts 40 / Texte 41 / Hans Jakob Christoffel von Grimmelshausen: Der Abentheuerliche Simplicissimus Teutsch 41 / / Andreas Gryphius: Tränen des Vaterlands 43 / William Shakespeare: Sonett 91 44 / Paul Fleming: Gedancken / über der Zeit. 44 / / Kapitel 4: Aufklärung Kompetenzmodul 4 45 / Geschichte und Gesellschaft 46 / Die Anfänge der Aufklärung und ihre Erkenntnisse 46 / Kritik der Vernunft am (Aber-)Glauben 47 / Kritik am (absoluten) Staat 47 / Kritik am Glauben 47 / Kritik an gesellschaftlichen Lebensmodellen 49 / Kritik an der Kirche und am Unwissen 49 / Kunst und Kultur 50 / Literatur und Personen 52 / Gottscheds Theaterreform 52 / Sprachrohre der Zeit 53 / Genauer betrachtet: Lesekultur im 18. Jahrhundert 53 / Bildungsroman und bürgerliches Trauerspiel 54 / Die Robinsonade 54 / Kurzporträts 56 / Texte 58 / Voltaire: Candide oder die beste aller Welten 58 / Lessing: Nathan der Weise - Die Ringparabel 60 / Lessing: Fabel 62 / Georg Christoph Lichtenberg: Aphorismus 63 / Kapitel 5: Sturm und Drang, Empfindsamkeit Kompetenzmodul 4, 5 64 / und ästhetische Texte der Antike / Geschichte und Gesellschaft 65 / Eine Epoche des Fortschritts? 65 / Revolutionen 65 / Kunst und Kultur 66 / Die "jungen Wilden" wollen Veränderung 67 / Neue Wege in der Kunst 68 / Literatur und Personen 69 / Geniekult um Shakespeare 69 / Genauer betrachtet: Die Leiden des jungen Werther - das erste Kultbuch mit Skandalwirkung 69 / Die Empfindsamkeit 71 / Klopstock und der Göttinger Hain 71 / Kurzporträts 72 / Texte 73 / Johann Wolfgang von Goethe: Die Leiden des jungen Werther 73 / Ludwig Heinrich Christoph Hölty: Seufzer 75 / Jakob Michael Reinhold Lenz: Der Hofmeister 75 / Ayschilos: Der gefesselte Prometheus. Der Dulder 77 / Johann Wolfgang von Goethe: Prometheus 78 / Kapitel 6: Weimarer Klassik Kompetenzmodul 5 79 / Geschichte und Gesellschaft 80 / / Weimarer Klassik 80 / Kunst und Kultur 82 / Literatur und Personen 84 / Genauer betrachtet: Anna-Amalia-Bibliothek 84 / Goethe in Weimar 85 / Grillparzer und Humboldt auf Besuch bei Goethe 85 / Die Italienische Reise und Schlüsselwerke Goethes und Schillers 86 / Das Balladenjahr 1797 87 / Kurzporträts 88 / Texte 92 / Johann Wolfgang von Goethe: Iphigenie auf Tauris 92 / Johann Wolfgang von Goethe: Faust I - Prolog im Himmel 93 / Friedrich Schiller: An die Freude 94 / Friedrich Hölderlin: Hälfte des Lebens 96 / Heinrich von Kleist: Das Erdbeben von Chili 96 / Kapitel 7: Romantik Kompetenzmodul 5 98 / Geschichte und Gesellschaft 99 / Frühromantik und Jenaer Kreis 99 / Genauer betrachtet: Die Rolle der Frau in der Romantik 100 / Hochromantik 101 / Spätromantik und E.T.A. Hoffmann 102 / Genauer betrachtet: Romantik in Europa 103 / Kunst und Kultur 104 / Genauer betrachtet: Der Stellenwert des Märchens in der Romantik 104 / Literatur und Personen 105 / Kurzporträts 105 / Texte 109 / E.T.A. Hoffmann: Lebensansichten des Katers Murr 109 / Joseph Freiherr von Eichendorff: Mondnacht 111 / Joseph Freiherr von Eichendorff: Nachts 111 / Karoline von Günderrode: Die eine Klage 111 / Karoline von Günderrode: Überall Liebe 112 / Ludwig Tieck: Der gestiefelte Kater 112 / Kapitel 8: Biedermeier, Vormärz und Junges Deutschland Kompetenzmodul 5 115 / Geschichte und Gesellschaft 116 / Technischer und wissenschaftlicher Fortschritt 116 / 1848 - eine europäische Revolution 117 / Kunst und Kultur 118 / Literatur und Personen 121 / Alles (fast) gut, so wie es ist - Das Biedermeier 121 / Das Theater des Biedermeier, große Volksstücke und Grillparzer-Dramen 122 / Das Junge Deutschland - junge, rebellische Dichter wollen es den Alten zeigen 123 / Der unbequeme Heinrich Heine und die Zensur 124 / Kurzporträts 126 / Texte 127 / Johann Nepomuk Nestroy: Der Talisman 127 / Franz Grillparzer: Der arme Spielmann 130 / Georg Büchner: Woyzeck 131 / Ferdinand Sauter: Gedichte 133 / Heinrich Heine: Zeitgedichte 133 / Kapitel 9: Realismus und Naturalismus Kompetenzmodul 6 134 / Geschichte und Gesellschaft 135 / Ringstraßenzeit und Reichsgründung 135 / Kunst und Kultur 136 / Literatur und Personen 139 / Genauer betrachtet: Realismus in Österreich 139 / Romane, Novellen und das Drama des Realismus 140 / Genauer betrachtet: Zensur von oberster Stelle 142 / Die Naturalisten kommen, um zu bleiben 143 / Der Sekundenstil 144 / Gerhard Hauptmann und Vor Sonnenaufgang 144 / Eine literarische Sonderrolle 146 / Kurzporträts des Realismus 146 / Kurzporträts des Naturalismus 147 / Texte 148 / Theodor Fontane: Effi Briest 148 / Wilhelm Busch: Der vergeßliche Stadtschreiber 150 / Arno Holz / Johannes Schlaf: Papa Hamlet 150 / Arno Holz: Buch der Zeit. Lieder einer Modernen 152 / Kapitel 10: Fin de Siècle und Wiener Moderne Kompetenzmodul 6 153 / Geschichte und Gesellschaft 154 / Genauer betrachtet: Arthur Schnitzler und der Skandal um den Reigen 155 / Kunst und Kultur 156 / Literatur und Personen 157 / Kaffeehaus und Literatur 158 / Der Symbolismus 159 / Kurzporträts 159 / Texte 161 / Rainer Maria Rilke: Der Panther 161 / Rainer Maria Rilke: Pont du Carrousel 161 / Arthur Schnitzler: Leutnant Gustl 162 / Arthur Schnitzler: Reigen 164 / Oscar Wilde: Das Bildnis des Dorian Gray 166 / Marie Herzfeld: Fin-de-siècle 167 / / Kapitel 11: Expressionismus und Dadaismus Kompetenzmodul 6 168 / Geschichte und Gesellschaft 169 / Nach dem Ersten Weltkrieg - eine Welt im Umbruch 170 / Kunst und Kultur 170 / Der Expressionismus in der Malerei und im Film 171 / Literatur und Personen 172 / Die Anfänge und die Höhepunkte des Expressionismus 172 / Der Vater-Sohn-Konflikt 173 / Frank Wedekind - ein literarischer Grenzgänger 173 / / Literarische Einzelgänger des Expressionismus 174 / Kurzporträts 174 / Dadaismus 178 / Der Dadaismus - ein Vorläufer literarischer "Happenings" 178 / Kurzporträts des Dadaismus 179 / Texte 181 / Georg Trakl: Ruh und Schweigen 181 / Georg Trakl: An einen Frühverstorbenen 182 / Gottfried Benn: Schöne Jugend 182 / Frank Wedekind: Frühlings Erwachen 183 / Hugo Ball: Cabaret 186 / Franz Kafka: Kleine Fabel 186 / Kapitel 12: Literatur der Zwischenkriegszeit Kompetenzmodul 7 187 / Geschichte und Gesellschaft 188 / 1929 - Weltwirtschaftskrise 189 / Kunst und Kultur 189 / Neue Sachlichkeit 190 / Printmedien und Radio für die Masse 190 / Massenmedium Film 191 / Genauer betrachtet: Zensurbehörden der Weimarer Republik 191 / Literatur und Personen 192 / Große österreichische Erzähler - Broch, Roth und Zweig 193 / Der Kriegsroman und Krieg als zentrales Thema 194 / (Episches) Theater und Volksstücke 195 / Genauer betrachtet: Literarische Bestseller 196 / Kurzporträts 197 / Texte 201 / Kurt Tucholsky: Befürchtung 201 / Joseph Roth: Die zaristischen Emigranten 202 / Irmgard Keun: Das kunstseidene Mädchen 204 / Ödön von Horvath: Geschichten aus dem Wienerwald 205 / / Kapitel 13: Exilliteratur und Literatur des Dritten Reichs Kompetenzmodul 7 208 / Geschichte und Gesellschaft 209 / Nürnberger Gesetze und Anschluss Österreichs 209 / Zweiter Weltkrieg und Österreichs Opferbilanz 211 / Kunst und Kultur 212 / "Entartete Kunst" 213 / Literatur und Personen 214 / Literatur im Dienst der NS-Ideologie 215 / Bücherverbrennungen und Verfolgungen 216 / Exilverlage und Emigrantenzeitschriften 218 / Widerstand gegen das NS-Regime 218 / Kein Einzelschicksal 219 / Das Leben im Exil 220 / Kurzporträts 222 / Texte 225 / Stefan Zweig: Die Welt von gestern 225 / Jura Soyfer: Dachaulied 227 / Alma Johanna Koenig: Sahara 228 / Kapitel 14: Literatur der Nachkriegszeit Kompetenzmodul 7 230 / Geschichte und Gesellschaft 231 / Die "Stunde Null" 231 / Wiederaufbau und Kalter Krieg 231 / 1968er-Revolution und gesellschaftliche Liberalisierung 233 / Sexuelle Befreiung und Feminismus 233 / Waldheim-Affäre und Aufstieg der FPÖ 234 / Kunst und Kultur 235 / Literatur und Personen 237 / Genauer betrachtet: Feministische Literatur 237 / Österreichische Sprachexperimente und Aktionen 238 / Die österreichische Literatur der Nachkriegszeit 240 / Genauer betrachtet: Kinder- und Jugendliteratur 242 / Die deutschsprachige Nachkriegsliteratur der Schweiz 243 / Das moderne deutschsprachige Theater 244 / Genauer betrachtet: Thomas Bernhards Heldenplatz als "Skandalstück" der Zweiten Republik 245 / Die Lyrik 246 / Berühmte literarische Gruppen des 20. Jahrhunderts 248 / Kurzporträts 249 / Texte 252 / Thomas Bernhard: Der Vorzugsschüler 252 / Heinrich Böll: Es wird etwas geschehen. Eine handlungsstarke Geschichte 253 / Paul Celan: Todesfuge 256 / Ingeborg Bachmann: Früher Mittag 257 / Kapitel 15: Literatur der Gegenwart Kompetenzmodul 8 258 / Geschichte und Gesellschaft 259 / Kunst und Kultur 260 / Literatur und Personen 262 / Digitale Poesie, Netzliteratur, der neue Heimatbegriff und "Twitteratur" 262 / Kriminalliteratur 263 / Migrationsliteratur und Literatur der Fremde 264 / Generationswechsel, Popliteratur und Slams 265 / Der Buchmarkt und sein Wesen 265 / Deutschsprachige Bestseller der letzten Jahrzehnte 266 / Texte 268 / Robert Schneider: Schlafes Bruder 268 / Daniel Glattauer: Gut gegen Nordwind 269 / Elfriede Jelinek: Im Prater 270 / Marlene Streeruwitz: So ist die Welt geworden. Der Covid19 Roman. 271 / Peter Handke: Die Obstdiebin oder einfache Fahrt ins Landesinnere 273 / / Anhang / Weiterführende Literatur / Glossar / Personenregister