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Theaterpädagogik

Einführung
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Bidlo, Tanja
Verfasser*innenangabe: Tanja Bidlo
Jahr: 2006
Verlag: Essen, Oldib-Verl.
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusFristVorbestellungen
Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: KT.HKP Bidl / College 5a - Szene / Regal 508 Status: Entliehen Frist: 04.11.2026 Vorbestellungen: 0

Inhalt

Das vorliegende Buch lädt zu einer Reise über theoretische Hintergründe und Thesen, schauspieltheoretische Klassiker, verschiedene theaterpädagogische Konzeptionen, bis hin zu einem praktischen Teil ein, in dem lebendige Einblicke in die Materie eröffnet werden. Darüber hinaus bietet es Diskussion zu Inhalten und Kernfragen des Faches. Theaterpädagogik bedeutet mit dem ganzen Menschen zu arbeiten, der sich hier befreiend als schöpferisches Wesen mit allen Sinnen erfahren und ausprobieren kann. Von der Muse geküsst, kann die Kunst einen bereichernden Platz im Leben einnehmen und neue Perspektiven anstoßen. (Verlagstext)
 
Inhalt
 
Vorwort
1. Einleitung
 
2. Der Versuch einer Ortsbestimmung
2.1 Theaterpädagogik und Theaterspielen
2.2 Theaterpädagogik und Pädagogik
2.3 Pädagogikdiskussion und Ästhetikdebatte
Exkurs: Geschichtliche Entwicklung
 
3. Schauspielpädagogische Klassiker: Grundpfeiler der
Theaterpädagogik
3.1 Psychologischer Realismus
3.1.1 Konstantin Sergejewitsch Stanislavskij
3.1.2 Lee Strasberg
3.1.3 Michail Alexander Cechov
3.1.4 Theaterpädagogische Einordnung
3.2 Verfremdung und Kritik der Einfühlung:
Bertolt Brecht
 
4. Die Vielfalt theaterpädagogischer Konzepte
4.1 Theaterpädagogik mit politischer Intention:
Theater der Unterdrückten
Augusto Boal
4.2 Theaterpädagogik mit selbstreflexiver Intention:
Jeux Dramatiques - Ausdrucksspiel aus dem Erleben
Heidi Frei
4.3 Theaterpädagogik mit pädagogischer Intention:
Szenisches Spiel
Ingo Scheller
4.4 Theaterpädagogik mit äsdietisch bildender Intention:
Moderne Improvisation und Theatersport
Keith Johnstone
 
5. Persönlichkeitsbildende und -entfaltende Elemente:
Einblicke in die theaterpädagogische Praxis
5.1 Theaterspielen ist Gemeinschaft
5.2 Die Belebung der Phantasie
5.3 Wahrnehmen und Beobachten
5.4 Entspannung und Konzentration
5.5 Mitgefühl und Einfühlungsvermögen
5.6 Sprechen
5.7 Bewegung
5.8 Einladung ins Ungewisse: Die Improvisation
5.9 Die Rollenerarbeitung
 
6. Ein außergewöhnlicher Erkenntniszugang:
Theaterpädagogik
6.1 Theaterpädagogik im Zeitalter der Postmoderne
6.2 Von der Muse geküsst oder:
Eine neue Sicht auf die Welt entsteht
6.3 Auf dem Weg zum Künstler
 
Anmerkungen
Literaturverzeichnis

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Bidlo, Tanja
Verfasser*innenangabe: Tanja Bidlo
Jahr: 2006
Verlag: Essen, Oldib-Verl.
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Systematik: Suche nach dieser Systematik KT.HKP
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ISBN: 978-3-939556-00-8
2. ISBN: 3-939556-00-9
Beschreibung: 1. Aufl., 170 Seiten
Schlagwörter: Einführung [DNB], Pädagogik, Stanislawski, Konstantin, Theater, Theaterpädagogik [DNB], Einführung, Theaterpädagogik, Erziehungswissenschaft, Erziehungswissenschaften, Pädagogischer Prozess, Theaterkultur, Theaterleben, Abriss, Dramapädagogik, Kompendium <Einführung>, Lehrbuch <Einführung>, Leitfaden, Populärwissenschaftliche Darstellung <Formschlagwort>, Programmierte Einführung <Formschlagwort>, Repetitorium <Formschlagwort>, Theaterdidaktik
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch