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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.LVH Türc / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-4	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Zunehmend mehr Kinder sind von ständiger Unruhe getrieben und entwickeln sich in Schule, Familie und Jugendgruppen zu Störenfrieden. "Aufmerksamkeitsdefizit" bzw. "Hyperaktivität" lautet die ärztliche Diagnose für dieses vor dreißig Jahren zum ersten Mal beschriebene Syndrom. Doch ist nicht unsere gesamte Medien und Informationsgesellschaft, mit dem Computer als Taktgeber, permanent in heller Aufregung und die Kinder nur jene Wesen, an denen dies besonders auffällig wird? Was mit dem Film begann, hat durch das Fernsehen und dann den Computer eine ungeheure Steigerung erfahren: Unsere Aufmerksamkeit wird von den Bildmaschinen absorbiert und zermürbt.

Statt unseren Kindern Ritalin zu verabreichen, um sie ruhigzustellen, sollten wir besser Gegenmaßnahmen treffen, um den Schwund an Fähigkeit zu ungeteilter Aufmerksamkeit aufzuhalten. Einen Schritt in diese Richtung unternimmt der zweite Teil dieses Buches. Er plädiert für die stärkere Verankerung von Ritualen im Schullalltag. Ritualkunde, so seine These, muss zu einem regulären Schulfach werden. Eine Streitschrift, die nicht nur Eltern und Erzieher herausfordert, sondern die Grundlagen unserer Gesellschaft auf den Prüfstand stellt.

Inhalt / / Vorwort 7 / / 1. Aufmerksamkeitsdefizitkultur 11 / Das opfernde Tier 73 - Profanierung 78 - Maschinelle Wiederholung 22 - / Bildschock 25 - Hirnstörung 30 - ADHS-Herd 38 - Kulturstörung 47 - / Geteilte Aufmerksamkeit 47 - Multitasking 54 - Neunmonatsrevolution 57 - Introitus interruptus 63 - Konzentrierte Zerstreuung 6g - / Repsychotisierung 72 - Nachsitzen 77 / / 2. Ritualkunde: Skizze eines Schulfachs 79 / Vorklärung 79 - Deregulierung 83 - Primarunterricht 87 - Lesen und / schreiben 96 - Fachkonferenz 101 - Soziale Strukturen 106 - Werte 110 / - Bekennen lernen 114 / / Nachbemerkung und Dank 119 / Literaturverzeichnis 120