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Inhaltsverzeichnis Einleitung des Herausgebers IX Lerntheorien Zeittafel zur Entwicklung der Lerntheorien und der experimentellen Psychologie "3 Klassische Lern- und Verhaltenstheorien Pawlow und das klassische Konditionieren von Thomas Kussmann 12 Die sowjetische Pawlow-Schule: Experimente, Theorien und Einfluß auf die Psychologie von Olga Buresovä 49 Entwicklungsrichtungen der S-R-Lerntheorien in Amerika. Mit spezieller Berücksichtigung Clark L. Hulls, seiner Vorgänger und Nachfolger von Abraham Amsel und Michael E. Rashotte 75 Kognitive Lerntheorien von Nicholas J. Mackintosh 153 Deskriptive Verhaltensanalyse Skinner und das operante Konditionieren von Andrea Werner und Willi H. L. Butollo 181 Reizgeneralisierung und Reizkontrolle von Werner K. Honig und Peter J. Urcuioli 242 Pawlowsche Steuerung von operantem Verhalten von Barry Schwanz und Elkan Gamzu 298 Verhaltensanalyse der Sprache jj von A. Charles Catania 334 I. ü Soziales Lernen i von Jacob L. Gewirtz 375 jj Physiologische Aspekte |i Physiologische und motivationale Aspekte der Verstärkung jj von Joseph P. Huston 421 :| li Physiologische Grundlagen des Lernens jj von Jan Bures 468 jj Mathematische, System- und wissenschafts- \ theoretische Aspekte ;o Mathematische Lernmodelle j von Christian Palmers 517 'o] Rückkopplungsprinzipien in der Organisation von Verhalten i! von William T. Powers 565 ,! Reduktionismus in der Psychologie '{ von Alexander Romanowitsch Luria 606 !j Anhang I Glossar 617 * Autorenverzeichnis 651 ;| Namenregister 655 '{ Sachregister 659 i Quellenverzeichnis der Abbildungen 669 ;]