"Schwule Sau!", "blöde Lesbe!" - solche oder ähnliche Schimpfwörter sind auf Schulhöfen keine Seltenheit. Die Kinder, die sie benutzen, wissen meist gar nicht, was sie bedeuten, denn im Schulunterricht wird das Thema sexuelle Vielfalt häufig totgeschwiegen. Bis heute sind Vorurteile und die damit einhergehenden Diskriminierungen gegenüber sexuellen Minderheiten, vor allem gegenüber Lesben und Schwulen, auch an Schulen weit verbreitet. Dieses Buch gewährt Einblicke in die Klassenzimmer verschiedener Länder und zeigt, wie dort mit den Themen Homosexualität und Homophobie umgegangen wird. Die AutorInnen beschreiben, welche kreativen und effektiven Möglichkeiten es gibt, um Homophobie erfolgreich zu begegnen und sexuelle Vielfalt zu lehren. Die zahlreichen Empfehlungen und Anleitungen machen dieses Buch zu einem wichtigen Ratgeber für Lehrende und Studierende und ein Muss für alle Schulen!
"Homophobie, also die irrationale Angst vor schwulen und lesbischen Lebensweisen, die zu Vorurteilen, Ausgrenzung, Nichtwahrnehmung, Diskriminierung und Gewalt gegenüber Lesben und Schwulen führt, ist auch an Österreichs Schulen keine Ausnahme, sondern die Regel. Deshalb ist das Buch „Sexuelle Vielfalt lernen“, das Einblicke in die (Schul-)Praxis verschiedener Länder gibt und unterschiedliche Strategien, mit sexueller Vielfalt umzugehen und Homophobie zu bekämpfen, aufzeigt, zunächst uneingeschränkt zu begrüßen. Was den beiden Herausgebern allerdings nicht gelang, ist die durchgehende Darstellung der spezifischen Diskriminierung von Lesben, die mit Sexismus und einem hierarchischen Geschlechterverhältnis
verbunden ist. Ausnahmen bestätigen auch hier die Regel: „Die Saat der Diversität“ von Helga Pankratz und Doris Hauberger beschäftigt sich sehr differenziert mit den Ansätzen, lesbische, schwule und transgender Angelegenheiten in Österreichs Schulen zu thematisieren. Trotzdem ein Muss für PädagogInnen, SchulpolitikerInnen, Eltern, SchülerInnen und alle anderen mit Schule Befassten." vab - weiberDiwan
AUS DEM INHALT
Homophobie - ein Verbrechen gegen die Menschlichkeit 7
Vorwort von Erzbischof em. Desmond Mpilo Tutu
Hetero und schwul - Perspektiven der Herausgeber 9
Lutz van Dijk und Barry van Driel
Ein weltweites pädagogisches Netzwerk für sexuelle Vielfeit 18
Peter Dankmeijer
I. Sexuelle Vielfalt in Grund- und Oberschulen
Wie Hetero-Normativität in englischen Grundschulen begegnet
werden kann: Kulturelle Ansätze gegen ein kulturelles Phänomen 34
Renee DePalma und Mark Jen nett
Engagement gegen Homophobie in Schulen Großbritanniens:
Im Nachteil gegenüber multikultureller und antirassistischer Erziehung 49
Debbie Epstein u. a.
Umgang mit Vielfalt in Erziehung und Beratung:
Lesben und Schwule an deutschen Schulen 5S
Stefan Timmcnnanns
Homophobem Verhalten von traditionell
islamischen Jugendlichen in Europa begegnen 70
Barry van Driel
Anerkennung sexueller und emotionaler Vielfalt an Oberschulen Spaniens:
Die Herausforderung, rechtliche in tatsächliche Gleichheit zu verwandeln 82
Jesus Gcnerelo
Die Saat der Diversität: Verschiedene Ansätze, lesbisch-schwule und
transgender Themen in Österreichs Schulen zur Sprache zu bringen 92
Doris Hauberger und Helga Pankratz
II. Jenseits von Unterricht:
Von Emanzipationsgruppen und Verfassungsrechten
Gegen Homophobie in kanadischen Schulen auftreten:
Gründung einer ersten Homo-Hetero-Allianz 106
Darren Lund
Homophobie an Schulen in Texas: Über schwule, lesbische, bisexuelle und transgender
Themen im konservativ-christlichen Süden der USA reden 117
MkhcleKahn
Sichtbarkeit und Thematisierung sexueller Orientierungen
an Schweizer Schulen 132
Marianne Kauer und Martin Wiedmer
Überleben unter Druck: "Schultage der Toleranz"
und eine öffentliche Petition als bescheidener Anfang 144
KrzysztofZablocki
Im einzigen Land Afrikas mit Verfassungsrechten:
Die Spannung zwischen Verfassung und (Schul-)Alltag überwinden 155
Dawn Betteridge und Lutz van Dijk
III. Beispiele internationaler Praxis: Heute beginnen...
Simone Leinkauf: Ein Anfang in Kindergarten und Grundschule 170
Thomas Kugler und Stephanie Nordt: Mit Jugendlichen
im Gespräch über vielfältige Lebensweisen 175
Michele Kahn: Sexuelle Orientierung (nicht mehr) verstecken 184
Barryvan Driel: Lobbyarbeit lernen gegen Diskriminierung 186
Darren Lund: Handeln - nicht zuschauen 188
Stefan Timmermanns: Einstieg ins Handbuch "Mit Vielfalt umgehen" 190
Lutz van Dijk: Erinnern für heute - d i e Geschichte von Stefan K 194
Thomas Kugler und Stephanie Nordt:
Aufklärungsprojekte, pädagogische Materialien 198
Zu den Autorinnen und Autoren 218