Die Familie ist Ausgangspunkt aller Erziehung. Sie prägt das Erleben von Kindheit und Jugend. Dort werden Gender-Rollen eingeübt, Emotionalität und Körperlichkeit geformt. Das Handbuch fügt in einzigartiger Weise den erziehungswissenschaftlichen Forschungsstand zur Familie zusammen und beleuchtet alle Facetten des Themas. Namhafte Fachleute bieten konzentriertes Grundlagenwissen für Pädagogen, Erzieherinnen, Lehrkräfte und engagierte Eltern.
AUS DEM INHALT
Inhaltsübersicht / VORWORT ZU BAND 5 (Hildegard Macha) 1 / TEIL I: FORSCHUNGSSTAND / EINFÜHRUNG (Hildegard Macha/Monika Witzke) 5
Kap1: Konturen einer erziehungswissenschaftlichen Theorie der Familie
(Hildegard Macha) 7
Kap2: Familienforschung und Familienpolitik: Themen, Felder und familiale
Lebenslagen (Hans Bertram) 29
A: Kindheitsforschung (Andreas Lange/Christian Alt) 57
B: Jugendforschung (Klaus Hurreimann) 75
C: Geschlechterforschung (Barbara Rendtorff) 87 / TEIL II: BAUSTEINE EINER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEN
THEORIE VON FAMILIE / EINFÜHRUNG (Hildegard Macha/Monika Witzke) 103
Kap1: Die historische Dimension der Familie: Geschichte der Familie als
Erziehungsinstitution (Eva Matthes) 107
Kap2: Familie heute - Pluralität der Lebensformen (Werner Schneider) 129
Kap3: Familie als Bildungsinstanz (Peter Büchner) 153
Kap4: Ein Blick auf Generationen: Lern- und Bildungsprozesse in Familien
(Heidrun Herzberg) 177
Kap5: Familie als Interaktions- und BeziehungsgeflechtZum Wandel der
Familie als Erziehungsinstanz (Matthias Grundmann/
Dieter Hoffmeister) 193
Kap6: Geschlechterrollen: Mutter - Vater - Sohn - Tochter (Bärbel Schön) 215
Kap7: Familie und ihre Umwelt - eine systemisch- konstruktivistische
Betrachtung (Rolf Huschke-Rhein/Hildegard Macha) 237
A: Zusammenarbeit von Elternhaus und Schule (Claudia Solzbacher)..245
B: "Pragmatische Ordnungssucher und effiziente Gelegenheitsjäger" -
Die erste Jugend-Generation des 21Jahrhunderts (Imbke Behnken/
Sabine Maschke/Ludwig Stech er/Jürgen Zinnecker) 265
C: Familie und Arbeitsmarkt, Familienpolitik, Work-Life-Balance
(Wolfgang Walter/Jan Künzler) 283
Kap8: Kinderlosigkeit (Cornelia Helfferich) 295 /
VI Inhaltsübersicht
TEIL III: BEDINGUNGSKONTEXTE VON FAMILIE / EINFÜHRUNG (Hildegard Macha/Monika Witzke) 309
Kap1: Leib, Körper und Geschlecht - eine Annäherung (Birgit Schaufler) 311
A: Neugier, Spiel und Lernen: Verhaltensbiologische Anmerkungen zur
Kindheit (Norbert Sachser) 327
B: Frühkindliche Erziehung - entwicklungspsychologische, frühpädagogische
und neurophysiologische Perspektiven (Hartmut Kasten) 339
C: Adoleszenz: Körper, Leiblichkeit, Geschlecht (Karin Flaake) 349
Kap2: Erziehungsverhältnisse im Lebenslauf (Lothar Böhnisch/
Wolfgang Schröer) 361
Kap3: "Emotionale Offenheit" in der individuellen und interpersonalen
Emotionsverarbeitung (Michael Reicherts/Philippe AGenoud) 377 / TEIL IV: ZIELE U N D REGELN V O N FAMILIENERZIEHUNG
U N D FAMILIENBILDUNG / EINFÜHRUNG (Hildegard Macha/Monika Witzke) 399
Kap1: Elternbildung (Jan-Uwe Rogge) 401
Kap2: Familienbildung: Entwicklungen und Herausforderungen
(Martina Heitkötter/Barbara Thiessen) 421
Kap3: Gestaltungsaufgaben in der Familienbiographie (Andreas Lange) 435 / TEIL V: SOZIALPÄDAGOGISCHE DIMENSION V O N FAMILIE / EINFÜHRUNG (Hildegard Macha/Monika Witzke) 457
Kap1: Bewältigung von Transitionen und Förderung von Resilienz:
Mit Risiken und Veränderungen als Familie umgehen lernen
(Wilfried Griebel/Renate Kiesel/Corina Wustmann) 459
Kap2: Interne Konflikte und Krisen (Heidrun Bründel) 471
Kap3: Externe Konflikte und Krisen in Familien (Ulrich Klemm) 481
Kap4: Armut in Familien und die Folgen für die Kinder (Roland Merten) 491
Kap5: Prävention und Intervention in Familien (Karin Jurczyk/
Heinz Kindler/Thomas Rauschenbach) 509
Kap6: Erziehungs- und Familienberatung (Klaus Menne) 535 / Register 547