Lösungsorientierte Beratung geht von dem Standpunkt aus, dass es hilfreicher ist, sich auf die Ziele, Wünsche und Ressourcen einer Person zu konzentrieren anstatt sich intensiv mit deren Problemen auseinanderzusetzen. Lösungsorientierte Beratung interessiert sich deshalb nicht für die Umstände rings um Versagen und Verzweiflung, sondern ist systematisch um das Erkennen der Fähigkeiten und Ressourcen der Ratsuchenden in weniger problematischen Situationen bemüht. Mit einer konsequenten Ziel- und Ressourcenorientierung sollen nicht nur die persönlichen und sozialen Fähigkeiten einer Person vor Augen geführt, sondern gleichzeitig Anregungen und Anstöße für eigentliche Entwicklungs- und Veränderungsprozesse gegeben werden. Das Buch überträgt die Techniken und Methoden dieses Ansatzes auch auf die Aufgabenbereiche schulischer Beratung und veranschaulicht an konkreten Beispielen die Umsetzungsmöglichkeiten.
AUS DEM INHALT
Vorwort
1 Haltungen und Grundannahmen
lösungsorientierten Handelns 13
1.1 Die Entstehung des lösungsorientierten Ansatzes 16
1.2 Expertentum und Ressourcenorientierung 20
1.3 Sprache und Konstruktivismus 29
2 Lösungsorientierte Beratung im
schulischen Kontext 34
2.1 Beratungslehrer oder Schulpsychologe? 35
2.2 Beratung von Lehrern 42
2.3 Beratung von Eltern 46
2.4 Beratung von Schülern 48
2.5 Unfreiwillige Kinder, Jugendliche, Eltern,
Lehrkräfte 50
3 Methoden lösungsorientierter Beratung 53
3.1 Erwartungen an das aktuelle Gespräch 56
3.2 Beschreibung des Anliegens 58
3.3 Entwurf einer erwünschten Zukunft 60
3.4 Suche nach aktuellen Momenten
der erwünschten Zukunft 65
3.5 Individuelle Reflexion 69
3.6 Würdigung von Stärken, Relativierung
von Normen, Umdeutungen 70
3.7 Anregungen 74
3.8 Alternative Fragetechniken 75
3.9 Fachfragen 77
Beratungsgespräch mit Milas Klassenlehrerin 80
5 Eine kritische Betrachtung
lösungsorientierter Beratung 89
6 Forschungsergebnisse zur Wirksamkeit 93
Nachwort 99
Literatur 100
Verfasser*innenangabe:
Heike Berkling
Jahr:
2010
Verlag:
Stuttgart, Kohlhammer
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Systematik:
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ISBN:
978-3-17-021210-7
2. ISBN:
3-17-021210-9
Beschreibung:
108 S. : Ill., graph. Darst.
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Sprache:
Deutsch
Fußnote:
Literaturangaben
Mediengruppe:
Buch