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Kurs- und Seminarmethoden

ein Trainingsbuch zur Gestaltung von Kursen und Seminaren, Arbeits- und Gesprächskreisen
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Knoll, Jörg
Verfasser*innenangabe: Jörg Knoll
Jahr: 2013
Mediengruppe: Buch
verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusFristVorbestellungen
Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.UPR Knol / College 3e - Pädagogik / Regal 330 Status: Rücksortierung Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

 
 
 
 
 
 
/ AUS DEM INHALT: / / /
 
 
 
Kapitel 1
Methoden als Ereignis: Vom Praxisbeispiel zum Ziel des Buches 9
Am Anfang. Eine Szenenfolge 10
Methoden als "helfende Verfahrensweisen" 13
Ziel, Aufbau und Weg dieses Buches 16
Kapitel 2
Methoden in der Anwendung: Ein Praxisbeispiel 21
Das Ganze und die Teile 22
Methoden und Gruppe 23
Methoden und Leitung 26
Methoden und Ziele 30
Methoden und Inhalt 32
Methoden und Rahmenbedingungen 32
Methoden und Institution 34
Balance und Bewegung 35
Kapitel 3
Methoden im Wechselbezug: Einflussfaktoren 39
Methoden und Gruppe 41
Zielgruppe 41
Teilnehmende 48
Schlussfolgerungen: Mit Vorsicht fordern 51
Methoden und Leitung 54
Einflüsse bei der Auswahl der Methoden 56
Einflüsse bei der Durchfuhrung von Methoden 57
Leiten als Frau oder Mann - Der Gender-Aspekt 62
Schlussfolgerungen: Selbstwahrnehmung üben 62
Methoden und Ziele 65
Methoden und Inhalte 73
Methoden und Rahmenbedingungen 80
Veranstaltungsform 80
Organisatorisch-technische Bedingungen 86
Methoden und Institution 99
Ausblick: Den Zusammenhang gestalten 104
Kapitel 4
Methoden im Zusammenhang:
Entscheidungs- und Anwendungsbereiche 107
Entscheidungshilfen für die Auswahl 108
Darstellung von Methoden 111
Einzelne Methoden 113
"Miteinander beginnen": Methoden zur Erleichterung von Anfang
und Einstieg 113
Partnerinterview und Partnervorstellung 115
Vorstellungsgruppen mit inhaltlichem Zentrum 122
Erwartungsinventar 124
Geleitete Fantasie: "Mein Weg hierher" 126
Passfoto 128
Fließender Anfang 130
"Etwas lernen und erfahren": Methoden zur Erschließung von
Inhalten 132
Kleingruppenarbeit 133
Methoden mit darbietendem Charakter 139
Vortrag/Referat und Kurzvortrag/Kurzreferat 140
Impulsreferat 144
Sandwich-Methode 146
Podiumsdiskussion 149
Sachverständigenbefragung 153
Lehrgespräch 156
Stofforientierte Methoden 158
Einzelarbeit 159
Arbeit mit Texten 161
Brainstorming ("Gedankensturm") 163
Situationsvorgabe mit Fragestellungen 165
Fallarbeit 168
Kommunikativ akzentuierte Methoden 171
Diskussion/Rundgespräch 172
Inhaltsverzeichnis 7
Pro und Kontra 179
Angefangene Sätze vollenden (Graffiti/Onkel-Otto-Zettel) 182
Innenkreis - Außenkreis (Aquarium) 185
Gestalterisch akzentuierte Methoden 188
Arbeit mit Fotos oder Bildern 189
Bildlich gestalten 193
Collage 195
Texte schreiben 197
Meditativ akzentuierte Methoden 199
Metapher-Meditation 200
Fantasie-Reise 202
Spielerisch akzentuierte Methoden 205
Pantomime und Lebendes Bild 206
Rollenspiel 212
Planspiel 216
"Festhalten und vergewissern": Methoden zur Ergebnissicherung
und-Vermittlung 218
Zettelwand 219
Ergebnissicherung 224
Mix-Gruppen 227
Marktplatz 229
"Zusammenkommen und bleiben": Methoden zum Entwickeln
von Beteiligung und Gruppenzusammenhang 231
Gruppenbildung Zufalls- und Wahlgruppen 232
Wachsende Gruppe 235
Blitzlicht 237
Motorinspektion 239
"Zurückschauen und weitergehen": Methoden zur Auswertung
und Nacharbeit 241
Bilanz-Frage 242
Auswertung, Nacharbeit 244
Kollegiale Beratung 248
Arbeitsaufträge und Ansagen 250
Schlusswort 253
Literaturhinweise 254
Alphabetisches Methodenverzeichnis 259
 
 
 
 
 
 

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Knoll, Jörg
Verfasser*innenangabe: Jörg Knoll
Jahr: 2013
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.UPR
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ISBN: 978-3-407-36446-3
2. ISBN: 3-407-36446-6
Beschreibung: Neu ausgestattete Sonderausg. 2013 der 11. Aufl., 261 S. : graph. Darst.
Schlagwörter: Erwachsenenbildung, Unterrichtsmethode, Andragogik, Erwachsenenpädagogik, Lehren / Methodik, Lehrmethode, Lehrverfahren <Pädagogik>, Methode <Unterricht>, Methodik <Pädagogik>, Unterricht / Methode, Unterricht / Methodik, Unterrichtsmethodik, Unterrichtsverfahren, Volksbildung <Erwachsenenbildung>
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Buch